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部编人教版语文九年级上册《孤独之旅》课件.pptVIP

部编人教版语文九年级上册《孤独之旅》课件.ppt

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孤独之旅 教学目标 ??? 知识目标 ??? 1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 ??? 2、理解小说内容,体会标题的含义。 ??? 能力目标 ??? 1、理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。 ??? 2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。 ??? 3、品味小说精美传神、意味深长的语言。 ??? 情感态度价值观 ??? 感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,培养战胜困难的勇气。教学重点 ?梳理主人公的成长历程,体会环境描写和细节描写的重要作用。 教学难点 ??? 联系生活实际,深层感悟小说意味。 教学方法 ??? 1、诵读法 ???小说的语言平白、朴实,没有过多的文采修饰,符合少年主人公单纯、简单的生活。文中出色的环境描写,对表现人物和主题起重要的作用。引导学生通过反复诵读,进入作品情境,理解课文内容。 ??? 2、点拨法??? 教学中通过设置疑点,引导学生质疑思索,充分调动主观能动性,自主探究,丰富情感体验,培养创造性思维能力。如对文题“孤独”含义的深层领悟。 导语设计 ?? ??? 合唱《阳光总在风雨后》) ??? 同学们,歌词意蕴丰富。的确,人生旅途,并非时时一帆风顺,往往充满辛酸,饱含痛楚与泪水,其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话:那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。今天,我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》,去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。(板书文题、作者) 作者简介: ??? 曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博士生导师,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》,学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《患维论——对文学的哲学解释》等。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。 整体感知 1、学生速读全文,初步感知课文内容,疏解下列字词。 投影: (1)注音 轩(xuan1)??? 嬉闹(xi1)???? 凹地(ao1)?????? 雍(yong1)????? ?掺杂(chan1) 胆怯(qie4)??? 撅(jue1)????? 给予(jj3 yu3)??? 觅食(mi4)?????? 撩逗(1iao2) (2)释义 厚实:丰富、富裕。 ??? 嬉闹:嬉笑打闹。 ??? 撩逗:挑逗、招惹。 ??? 茫然:①完全不知道的样子。②失意的样子。 ??? 乖巧:①(言行等)合人心意,讨人喜欢。②机灵。 ??? 驱除:赶走,除掉。 ??? 一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 ??? 置之不理:放在一边儿不理不睬。 ??? 歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。 品味语言 * * 孤独之旅 曹文轩 放鸭途中的心理 到了放鸭目的地的心理 感到茫然 心理描写展现成长过程 感到害怕 缓解恐慌 依然恐慌 孤独逼近 面对孤独 不再恐慌 暴风雨 长大 坚强 示例一 “芦荡如万重大山围住了小船,杜小康有一种永远逃不走的感觉“。 我认为这个句子好,它运用了比喻的修辞,把杜小康那种害怕的抽象的感觉用“万重大山”具体化了 参考句式 我认为这个句子好,它运用了_____(修辞),表达了______(心情) 品味语言 雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么地明亮。 参考句式 我认为这个句子好,因为句子中的___等词语 把____(心情)写出来了 我认为这个句子好,句子中的“任何”、“都”、“这么”、“从未”、“这样”、“那么”等词语,把杜小康经历过暴风雨后收获成功的那种自豪、高兴、喜悦的心情很好地体现出来了 示例二 拓展延伸 杜小康的成长经历给我们的启示 送几句名言 苦难是人生的老师?????????????????? ??? ——? 巴尔扎克 好的木材并不在顺境中生长;风越强,树越壮。 ???????????????????????????????????????????? ——马里欧特 在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历 过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。 ???????????????????????????????????????????? —— 怀特曼

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