构建科学有序作文训练结题报告.docVIP

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  • 2020-06-23 发布于天津
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引导学生走进生活激励学生张扬个性构建科学有序的作文训练体系课题研究结题报告巡检中学课题组王英南漳县教研室刘春一课题研究的背景和意义作文教学是初中语文教学的重要组成部分同时也是语文教学中的薄弱环节但初中作文教学的现状不容乐观究其原因一是作文教学无计划目前我们学校许多教师的作文教学只是临时心生一计的急就章东一榔头西一棒漫无目标无针对性可言更多的教师是紧跟所谓考试方向走七年级开始瞄准中考作文学生忙于背范文教师忙于指导所谓的技法热衷于给作文穿上漂亮的外衣作文教学似乎只是给学生传授写作的花拳秀腿根本没有系

引导学生走进生活,激励学生张扬个性 ——“构建科学有序的作文训练体系”课题研究结题报告 巡检中学课题组王英 南漳县教研室刘春 一、课题研究的背景和意义 作文教学是初中语文教学的重要组成部分,同时也是语文教学中的薄弱环节,但初中作文教学的现状不容乐观, 究其原因: 一是作文教学无计划。目前我们学校许多教师的作文教学只是临时心生一计的“急就章”,“东一榔头西一棒”,漫无目标,无针对性可言;更多的教师是紧跟所谓考试方向走,七年级开始瞄准中考作文,学生忙于背范文,教师忙于指导所谓的技法,热衷于“给作文穿上漂亮的外衣”,作文教学似乎只是给学生传授写作的“花拳秀腿”,根本没有系统科

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