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实用文案 新课标人教版四年级语文下册第三单元同步作文 （七篇范文） 蚌的血液是淡蓝色的 我和钟兵、刘诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一 位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃， 我看见从敲碎的蚌壳里流出 一种淡蓝色液体， 就问他： “这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。” 我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？” 这天下午，我们到河里去摸蚌， 不一会儿，就摸到了许多。我 们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张 开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然 后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。 我们就用锋利的刀， 小心地 把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。 这时，我们相信了那们农民伯伯的话、 蚌的血液的确是淡蓝色的， 这说明，动物的血并不都是红色的。 蝉发音的秘密 蝉为么会发音， 对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常 常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。 标准文档 实用文案 这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘 掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又 折断了它针状式的嘴， 可它仍然叫着。 蝉究竟靠什么发音呢？经过反 复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来 看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面 有一对透明薄膜。 蝉呜时，簿膜地回动， 我用手轻轻地一捍这个地方， 蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音 器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是 蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会 发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。 这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾” 了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。 关于毛毛虫的实验 以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的 边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢。 如果将队长夹走， 排在后面的一只就主动补位， 成为新队长， 前进的队伍不会受到任何影响。 令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了 7 天 7 夜。终于到了 第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆。 当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园。 标准文档 实用文案 一幅漫画引发的思考 有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大 树，树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉 思。 人人都说要保护环境， 爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？ 树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化 碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。它 还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。 可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士—树木。 他们为了自己的利 益，挥舞着那锋利的斧头， 疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛 的树木相继变成树桩， 鸟儿也失去了他们赖以生存的家园， 对人类的 行为无可奈何。 “未到死期的树木”看着它们身旁的兄弟姐妹 “无谓” 牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。由于人类的无知行为，沙漠在不断的 吞噬绿洲。 那些被砍伐