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浅析高中音乐课堂教学如何培养学生的审美情趣音乐新课程标准中明确提出音乐课属于美育范畴是实施美育的主要途径其特质是情感审美其教育方式是以情感人以美育人音乐课程最核心的目标是丰富学生的情感体验培养学生的审美情趣这是第一位的那么如何在音乐课堂中让学生体验音乐的审美情趣一在新课标下音乐课堂教学应优化课堂中的审美情趣新课标下的音乐理念以审美为核心主要作用于人的情感世界音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感为音乐所表达的真善美
浅析高中音乐课堂教学如何培养学生的审美情趣
音乐新课程标准中明确提出：“音乐课属于美育范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人，以美育人。”音乐课程最核心的目标是丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣，这是第一位的。那么，如何在音乐课堂中让学生体验音乐的审美情趣？
一、在新课标下，音乐课堂教学应优化课堂中的审美情趣
新课标下的音乐理念以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐，表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与
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