浅议农村小学生非智力因素的培养与开发 文档资料.docVIP

浅议农村小学生非智力因素的培养与开发 大多数心理学家认为：智力指的是认识能力，即观察力、记忆力、想象力、思维能力；非智力因素指的是如理想、信念、兴趣、情感、意志和性格等。学生获得好的学习成绩，需要学生的智力因素和非智力因素的积极参与，两者缺一不可。因此，只看重学生的智力因素，忽视非智力因素的培养与开发是不利于学生获得良好成绩和终身学习的。教学工作实践和教学科学研究告诉我们，在环境、教育条件及智力水平相当的情况下，如学生的荣誉感、求知欲望和成就动机等非智力因素强，会对学习的学习和创造性才能的发挥产生十分明显的促进作用。我校有这方面的深刻体会：“十一五”立项课题农村小学生良好学习习惯的研究