浅议小学课堂小组合作学习原则与注意事项精选教育文档.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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浅议小学课堂小组合作学习原则与注意事项小组合作学习是时下比较流行的一种教学模式它于年代率先兴起于美国并被广泛运用到中小学的教学实践活动中小组合作学习模式在教师课堂教学中的兴起与运用主要目的是为了克服传统落后的应试教育模式提升课堂教学的效率从根本上讲小组合作学习模式蕴含了社会心理学的因素对于提升学生的认知发展能力人际交往能力具有重要的作用在小组合作学习模式的开展过程中教师的基本做法是将学生按照学业水平能力倾向个性特征背景差异等分成若干异质的合作小组目的是为了让学生通过合作学习促进学习效率的提升在小

浅议小学课堂小组合作学习原则与注意事项小组合作学习是时下比较流行的一种教学模式，它于70年代率先兴起于美国，并被广泛运用到中小学的教学实践活动中。小组合作学习模式在教师课堂教学中的兴起与运用，主要目的是为了克服传统落后的应试教育模式，提升课堂教学的效率。从根本上讲，小组合作学习模式，蕴含了社会心理学的因素，对于提升学生的认知发展能力、人际交往能力具有重要的作用。在小组合作学习模式的开展过程中，教师的基本做法是将学生按照学业水平、能力倾向、个性特征、背景差异等分成若干“异质”的合作小组，目的是为了让学生通过合作学习，促进学习效率的提升。在小学教学课堂上，教师在小组合作学习模式实施的过程

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