浅谈语文教学中的思想品德教育 文档资料.docVIP

浅谈语文教学中的思想品德教育 一、揭示课题，激发情感 课题（课文题目）可谓课文的眼睛，课文的灵魂，具有高度的指向性，或介绍了文章的主人公，或体现了事件发生的时间地点，或表明了文章的中心……是课文学习的一个突破口。因此，抓住题眼，揭示课题的内涵，既有利于学生对课文内容的理解，又有利于学生接受思想品德教育，达到学文悟“道”的目的，还能激发学生学习文章的兴趣。 教学《倔强的小红军》一课，我在揭示课题时这样引导：课题中的“倔强”怎样理解？生：“倔强”是顽强的意思，“倔强”是说这位小红军不怕困难，很坚强。从课题看，你们猜想课文可能会写些什么内容？请大家围绕课文题目猜想一下。学生纷