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- 2020-06-23 发布于天津
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浅谈教学做合一在区域游戏中的有效运用陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家教学做合一是他提出的重要教育思想在大力倡导创新教育的今天重新认识陶先生的教学做合一理论对我们在实践区域游戏的有效组织方面有着重要的指导意义和借鉴作用幼儿园教育指导纲要指出幼儿园的空间设施活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿的游戏和各种探索活动有利于引发支持幼儿与周围环境之间的积极作用教师该如何有效组织区域游戏是摆在我们面前急需突破的一个难点也是我园教师最困惑的一个问题于是在组织幼儿开展区域游戏时我们重点从区域的设置材料的
浅谈“教学做合一”在区域游戏中的有效运用
陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家,“教学做合一”是他提出的重要教育思想。在大力倡导创新教育的今天,重新认识陶先生的“教学做合一”理论,对我们在实践区域游戏的有效组织方面有着重要的指导意义和借鉴作用。
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极作用。”
“教师该如何有效组织区域游戏”是摆在我们面前急需突破的一个难点,也是我园教师最困惑的一个问题。
于是,在组织幼儿开展区域游戏时,我们重点从区域的设置、材料
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