浅谈后进生心理健康教育问题 文档.docVIP

浅谈“后进生”心理健康教育问题 随着21世纪的到来，社会竞争日趋激烈。为让学生能适应社会的激烈竞争，满足现代化的要求，为培养高素质的劳动力和专业人才，为克服目前我国中小学生在心理素质方面的弱点，进一步提高中小学生心理素质水平，真正实现素质教育，让学生立于不败地位，就必须加强中小学生心理健康教育，特别是加强“后进生”心理健康教育。 从素质教育标准角度来看，“后进生”与非后进生是相互依存、相互影响、相互转化的，“后进生”的心理状态时很不稳定的、脆弱的、自卑的，因而对其实施心理健康教育也是实现“后进生”向非后进生转化的必然举措。 “后进生”的行为习惯常表现为：（1）他们的价值