浅论 问题学生的产生及教师的正确引导 2019年教育文档.docVIP

浅论 问题学生的产生及教师的正确引导 一、何谓”问题学生” 对”问题学生”的提法，至今还有很多争论，因此也没有统一的概念。北京教科院基础教育研究所王晓春认为：品德、学习态度、心理等方面，任何一个方面存在较为严重的问题即是”问题学生”， 而“问题学生”一般不只是一个方面的问题。 “问题学生”是拥有正常的智商，但由于受家庭、学校、社会等方面不良因素的影响以及其自身的因素，从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，与大部分学生相比表现出的过度、不足，需要在他人帮助下才能解决问题的学生。 教师要对全体学生的全面发展负全面责任。每一个学生都应当受到教师的关心和