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- 2020-06-23 发布于天津
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浅谈高校的公共艺术教育一高校公共艺术教育的现况公共艺术教育是高校艺术素质教育的特称目前社会各界对于公共艺术教育对大学生各方面素质培养的认识还不够充分很多人受对高校公共艺术教育偏见的影响认为艺术课就是培养学生业余爱好活跃课余生活丰富校园文化基本上是一种娱乐形式的课程因而致使艺术教育的经费投入少教学设施缺乏公共艺术课程内容流于形式许多学校在公共艺术教育课程设置方面有随意性和盲目性对教材没有要求教学内容较陈旧课程名称依教师而定教材由教师自选且开课教师中年轻教师较多许多有学术造诣的教授却从不涉及公共艺术
浅谈高校的公共艺术教育
一、高校公共艺术教育的现况
公共艺术教育是高校艺术素质教育的特称，目前，社会各界对于公共艺术教育对大学生各方面素质培养的认识还不够充分，很多人受对高校公共艺术教育偏见的影响，认为艺术课就是培养学生业余爱好、活跃课余生活、丰富校园文化、基本上是一种娱乐形式的课程。因而致使艺术教育的经费投入少，教学设施缺乏。
1.1、公共艺术课程内容流于形式
许多学校在公共艺术教育课程设置方面有随意性和盲目性，对教材没有要求，教学内容较陈旧，课程名称依教师而定，教材由教师自选。且开课教师中年轻教师较多，许多有学术造诣的教授却从不涉及公共艺术课。学历层次不平衡
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