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组织行为学综合练习第一单元 一、名词解释 1心理学 2社会学 3模型 4量表 5观察法 6调查法 7实验法 8个案研究法 9、个性 10、气质 11、能力 12、性格 13、知觉 14、社会知觉 15、自我知觉 16、知觉防御 17、价值观 18、态度 二、简答题 1组织行为学有何特点？ 2研究和应用组织行为学有何重要意义? 3科学的研究方法应遵循哪些原则? 4如何认识管理工作中的人的因素? 5影响人的行为的因素有哪些? 6个性有哪些特点?影响个性形成的因素是什么? 7简述性格的应用原则? 8影响态度形成的因素有哪些? 9研究职业生涯设计与开发有何意义? 三、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中，选择一个正确答案) 1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：()。 A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B霍桑试验 C1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D泰罗的《科学管理原理》 2面谈法属于组织行为学研究方法的：()。 A观察法B调查法C实验法D测验法 3一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：()。 A气质B个性C能力D性格 4决定人的心理活动动力特征的是：()。 A气质B能力C个性D性格 5弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：()。 A自我B本我C超我 6老心理分析论的代表人物是：()。 A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德 7具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：()。 A能力低下B一般能力 C天才D才能 8明确目的，自觉支配行动的性格属于：()。 A理智型B情绪型C意志型D中间型 9通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：()。 A知觉防御B晕轮效应 C首因效应D定型效应 四、多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案) 1组织行为学的特点有：()。 A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性 2组织行为学研究的层次有：()。 A个体B群体C组织D集体E环境 3组织行为学的两重性来自于：()。 A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性 D多学科性E多层次性 4组织行为学的理论基础有：()。 A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学 5科学的研究方法应遵循的原则是：()。 A研究程序的公开性B收集资料的客观性 C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性 E所得结论的再现性 6行为测量量表有：()。 A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表 E等值量表 7在行为研究中，对变量处理的方式有：()。 A置之不顾B随机化和不加控制 C保持衡定D匹配 E规定特定的标准和范畴 8组织行为学的研究方法包括：()。 A调查法B面谈法C实验法 D个案研究法E观察法 9影响人的行为的因素有：()。 A个人主观内在因素B心理因素C客观外在环境因素 D生理因素E人群团体因素 10人的行为特征有：()。 A自发的B有原因的C有目的的D持久性的E可改变的 11个性的特点是：()。 A社会性B组合性C独特性D稳定性E倾向性 12影响因素主要有：( A先天遗传因素B家庭C后天社会环境因素 D文化传统E社会阶级和阶层 13特质论的代表人物有：()。 A阿尔波特B荣格C艾森克D卡特尔E弗洛依德 14希波克拉底划分的气质类型有：()。 A多血质B粘液质C胆汁质D黑胆汁E抑郁质 15气质差异主要应用于：()。 A人机关系B人际关系C思想教育D人员选拔E行为预测 16气质差异的应用应遵循的原则是：()。 A气质绝对原则B气质互补原则C气质合理安排原则 D气质发展原则E阈值原则 17按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：()。 A理智型B内倾型C情绪型D意志型E中间型 18斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：()。 A理性型B政治型和审美型C社会型 D宗教型E经济型 19社会知觉主要包括：()。 A对人知觉B人际知觉C角色知觉 D因果关系知觉E自我知觉 20知觉偏差主要表现有：()。 A知觉防御B晕轮效应C首因效应 D近因效应E定型效应 21当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：()。 A改变行为B改变态度C引进新的知元素 D不予理采E重新进行角色定位 22一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：()。 A纵向变动B横向变动C核心变动 D水平变动E外围变动 五、论述题 1试述组织行为学的产生与发展过程? 2试分析有关人性假设的论述，研究它有何意义? 3在管理中如何应用个性理论? 4、试分析管理者的知觉对管理方式的影响? 5、一个人如何进行自己的职业生涯设计时应注意什么？ 六、案例分析题 张林，1949年生于中国北方一个小镇。正当他念高中二年级的时候，文化大革命开始了，他不得不中断学业，后来又在上山