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综合教研组工作计划综合组教研工作计划xx上学期 碧莲中心小学xx年上半年综合组教研工作计划 碧莲镇中心小学 刘小仙 xx.03. 一、综合教研组概况 二、指导思想 本学期我校以“加强师资建设、强化过程管理为抓手，打造有效课堂，提高教学质量”为重点。坚持校本教研，坚持教学规范，坚持教科研同步发展。根据县教研室、学区xx年工作要点要求，强化教学常规管理，加大教研教改力度，立足我校教育发展的实际，全面完成本学期的教育教学任务。 三、工作要点及措施 1．教学常规管理 (2)推行周“约课”制度，加强“巡课制度”。每级段隔周约课1节，提前一周上交约课单。并认真组织好集体备课，要求教师必须严格把好课堂关，听课组加强监督管理，促进教学水平的提高，使课堂真正成为教与学的主阵地。行政值周严格按照《碧莲镇小巡课制度》，一周对教师的课堂常规巡查2次，记录并反馈。 (3)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。教师专课专用，不得任意更改日课表，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。 2、质量管理机制 (1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析，学期初，学校教务处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议；树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将 过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。 (2)立足课堂，提升学生的综合素质。充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质，使学生能读好书、写好字、唱好歌、画好画、做好操。 (3)切实加强毕业班教学管理。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，因此要认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。 四、加强教师队伍建设 (1)提高教师专业素质，是学校内涵的关键因素，是学校发展的生命线。认真学习各学科《课程标准》、温州市各学科教学常规、《浙江省各学科教学建议》等指导性文件。本学期我们要狠抓教师队伍建设，为此我们将搭建专业成长的五个平台，即学习平台、实践平台、研究平台、反思平台和展示平台，努力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有团队意识和创新精神的教师团队。 (2)扎实有效地开展校本教研。一是立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，定期开展活动，帮助每位教师提高把握教材的能力。二是以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地。三是积极开展教师三笔字、美文朗读、主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力。 五、教研活动安排表： 周次 日期 内容 参加对象 1 2.15-2.21 1、县研训工作会议 2 2.22-2.28 1、正月十五学生注册报到，始业教育 2、农历正月十六（2月23日）正式上课 3、教师专业发展培训自主选课 全体师生 全体师生 全体教师 3 2.29-3.6 1、教师专业发展培训自主选课学校审核 2、校教科研组长会议 3、上交教学计划 教研组长 备课组长 全体教师 4 3.7-3.13 1、县教学视导（学科） 2、自主选课二轮补报（3.10-3.14） 3、完成小学“一师一优 发展中心 相关教师 5 3.14-3.20 1、课改先行小组研讨会 2、校教学常规月检查 4、约课教研活动（集本备课） 课改小组成员 综合组成员 6 3.21-3.27 1、市第七届小学“课改领航”现场会 2、约课教研活动（公开课） 相关教师 综合组成员 7 3.28-4.3 1、清明节放假（4.2-4.4） 2、教学调研（学区） 3、约课教研活动（集本备课） 新教师 综合组成员 8 4.4-4.10 1、新常规背景下的课例研究 2、约课教研活动（公开课） 3、校本专题培训 综合组成员 相关教师 9 4.11-4.17 1、约课教研活动（集本备课）