三角形培优训练100题集锦(1).pdf

实用标准 三角形培优训练专题 【三角形辅助线做法】 图中有角平分线，可向两边作垂线。 也可将图对折看，对称以后关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添。 角平分线加垂线，三线合一试试看。 线段垂直平分线，常向两端把线连。 要证线段倍与半，延长缩短可试验。 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。 【常见辅助线的作法有以下几种】 1 、遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变 换中的“对折” 。 2 、遇到三角形的中线，倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利用的 思维模式是全等变换中的“旋转” 。 3 、遇到角平分线，可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模式是三角 形全等变换中的“对折” ，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。 4 、过图形上某一点作特定的平分线， 构造全等三角形， 利用的思维模式是全等变换中的 “平 移”或“翻转折叠” 。 5 、截长法与补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等，或是将某条 线段延长，是之与特定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法，适合于证 明线段的和、差、倍、分等类的题目。 6 、 已知某线段的垂直平分线，那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连 线，出一对全等三角形。 7 、特殊方法：在求有关三角形的定值一类的问题时，常把某点到原三角形各顶点的线段连 接起来，利用三角形面积的知识解答。 1 、 已知，如图△ ABC 中， AB=5 ，AC=3 ，求中线 AD 的取值范围 . 文档 实用标准 2 、 如图，△ABC 中， E、F 分别在 AB 、AC 上， DE ⊥DF ，D 是中点，试比较 BE+CF 与 EF 的大 A 小 . E F B C D 3 、 如图，△ABC 中， BD=DC=AC ，E 是 DC 的中点，求证： AD 平分∠BAE. A B D E C 4 、 以 ABC 的 两 边 AB 、 AC 为 腰 分 别 向 外 作 等 腰 Rt ABD 和 等 腰 Rt ACE ， 文档 实用标准 BAD CAE 90 , 连接 DE，M 、N 分别是 BC、DE 的中点．探究： AM 与 DE 的位置关系 及数量关系． （1 ）如图① 当 ABC 为直角三角形时，探究： AM 与 DE的位置关系和数量关系； （2 ）将图①中的等腰 Rt ABD 绕点 A 沿逆时针方向旋转