小学五年级小篮球“行进间运球”教案.pdfVIP

小篮球—行进间运球教案 授课教师： 授课年级：五年级 人数：40 课型：新授课 教 学 第三课时 1、小篮球——行进间运球 2、课课练：趣味“O”型跑 内 容 1、85%的学生初步掌握行进间运球的动作要领；在10 米—15 米的距离内不失误并能较为流畅的完 教 学 成。15%的学生在5 米—10 米的距离内能较为流畅的完成。 目标 2、发展上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。 3、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。 重点：手触球的正确部位 重难点 难点：按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。 教 学 安全 教师：课中语言提示。 篮球若干，标志桶 准 备 措施 学生：准备活动充分，同伴提醒。 练 练 习 习 结构 学习内容 师生活动 教学组织与要求 时 次 间 数 一、课堂常规 1、师生问好，宣布本课内容、要求，1、 集合队形为：四列横队， 教师宣布本课内容： 对学生进行激趣鼓励。 女生在前，男生在后。 1、篮球——行进间运球 ☺☺☺☺☺☺☺☺ 1 2、课课练： ☺☺☺☺☺☺☺☺ ’ 趣味“o”型跑 1、教师口令清晰、声音洪亮。 ☺☺☺☺☺☺☺☺ 1 2、学生注意力集中、动作准确到 ☺☺☺☺☺☺☺☺ 次 二、队列练习 位。 △ 2 （图1） ’ 要求：快、静、齐，精神饱 三、球性练习 1、教师语言引导，师生共同练习。 满。 2、教师提示动作要领。 2、 内容二、三、四组织形式：3 开始 学生呈广播体操队形散开。 ’ 部分 四、原地运球练习 1、教师提示动作要领、学生积极 ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ 反 ︱ 1、原地高姿运球 参与。 ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ 复 ︱ 2、原地低姿运球 2、教师巡回辅导，帮助学生纠错 ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ 练 ︱ 3、尝试不同方式的运 提高。