部编人教版小学语文二年级上册18《古诗二首》课件.pptx

　我们学过很多李白的诗，比如：“床前明月光，低头思故乡”；“小时不识月，呼作白玉盘”……今天我们继续学习一首他在山间寺庙写的一首诗。然后再到茫无天际的大草原看一看！人教版 语文 二年级 上册18 古诗二首第一课时第二课时第一课时李白 唐代著名诗人。字太白，号青莲居士。绵州（今四川人）。被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。朗读课文 扫清障碍sù宿住宿宿舍我会认造句：姐姐的宿舍很漂亮。sì寺山寺寺庙造句：我们明天要去家附近的寺庙里看看。wēi危危险危害造句：许多危险的疾病是由昆虫传播的。chén辰星辰生辰造句：我被这满天星辰的美景陶醉了。kǒnɡ唯恐恐吓恐造句：这些歹徒恐吓的人们不要反抗。jīnɡ惊恐惊吓惊造句：那些动物受到了枪声的惊吓。sì似相似似是而非造句：这对双胞胎长得太相似了。lú茅庐庐州庐造句：校长三顾茅庐,诚恳地邀请爷爷再返学校代课。lǒnɡ笼笼盖笼罩造句：雾气笼罩了这座森林。ɡài盖瓶盖盖章造句：我很喜欢收集各种颜色的瓶盖。cānɡ 天苍苍苍老苍造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 mánɡ茫野茫茫迷茫造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。我会写ɡǎnjīnɡyīnwēi危敢惊阴cānɡ sìyěmánɡ似野苍茫生字归类左右 结构危敢惊阴苍似野茫上下 结构半包围 结构识字方法熟字比较cānɡchén晨苍仓辰图片对照恐唯恐，害怕上下结构不能写成左右结构。右边不要多加一撇。mánɡyě茫野重难点字书写指导sì部首： 亻结构：左右结构组词：相似 似是而非造句：有些字形体太相似,叫人难以识别。cānɡ部首：艹结构：上下结构组词：苍茫 苍松造句：冬天，当万物凋零的时候，苍松却依然青翠、挺拔。mánɡ部首： 艹结构：上下结构组词：野茫茫 迷茫造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊田野识字游戏扎气球似乎苍茫危险惊吓光阴笼盖不敢整体感知读一读第一首诗的题目，说说题目意思。sìsù夜宿山寺住。夜晚住在山上的寺庙。yīnsìyěcānɡɡǎnmánɡjīnɡ 茫 野 苍 敢 惊 阴 似课堂演练一、轻松找朋友。阴（ ） （ ） 似（ ） （ ） 野（ ） （ ） 苍（） （ ） 茫（） （ ）惊（） （ ）二、我会扩词。阴天阴山苍天苍茫似乎苍茫迷茫相似田野山野惊动受惊三、我能读准诗句。危楼/高百尺，手可/摘星辰。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。字词听写 自己朗读古诗，读准字音，注意停顿,加点字要重读。说一说读的过程中你想到了什么画面。朗读指导夜宿山寺[唐]李白朗读时，前两个字后面停顿一下。wēi lóu gāo bǎi chǐ 危 楼/高 百 尺，Shǒu kě zhāi xīng chén 手 可/摘 星 辰。bù gǎn gāo shēng yǔ不 敢/ 高 声 语，kǒng jīng tiān shàng rén 恐 惊/ 天 上 人。··· ·（课后第一题）带着对高耸的山寺的惊叹之情同桌互读课文，互相正音。说一说如果你在这座高楼上，你会有什么感觉？夜宿山寺我感觉高楼太高了，我站在楼上会害怕。这座高楼让人感觉气势非凡。[唐]李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。··· · 互动课堂观察插图，想象画面。全班齐读前两句，用横线画出哪些词语写出了楼之高。“高”的意思。虚指。形容楼高。高危楼/高百尺，手可/摘星辰。“高”读得响亮一些，重读“可”。“辰”不单指星星。是日月星的总称。“摘星辰”，伸手可以摘到星辰，写出了楼之高。是一种夸张，形容楼高。高百尺这样的诗句还有：桃花潭水深千尺飞流直下三千尺白发三千丈摘星辰晨振带有“辰”字部件的字还有：小练笔　　看着满天一闪一闪的星星近在眼前，你会想到什么呢？星星真美丽，我想把它摘下来。全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意思是什么？危楼/高百尺，手可/摘星辰。诗意：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这高楼上，李白本该高声吟诵一番，但是他却有怎样的表现呢？一起学习后两句诗。大声说话。不敢高声语，恐惊天上人。天上的神仙。唯恐惊动。这两句诗说明诗人跟“天上人”之间相距咫尺，进一步突出楼之高。 小声读一遍这两句诗，再说一说诗意。不敢/高声语，恐惊/天上人。诗意：站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。（课后第一题）背诵指导学完全诗后，让我们伴着音乐，根据诗意，试着背诵古诗。夜宿山寺[唐]李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。点击播放音乐敕勒歌点击播放音乐 听一听《美丽的草原我的家》这首歌，我们一起去欣赏草原的美景吧