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- 2020-06-23 发布于天津
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浅谈高中英语听力教学反思及策略一听力教学在英语教学中的地位听力教学在外语教学中占有极其重要的地位曾说无论儿童或成年人在语言习得中头等重要的是听力理解有关资料也表明在外语学习中信息获得的在于听说占读占写占这些数据足以说明听力教学在外语教学中所占的重要位置随着我国中学英语教学体制的不断完善特别是近年来强调基础教育要面向世纪在理论上和实践中倡导和重视素质教育强化英语的社会功能提高运用语言的意识因此高中英语新教材在编排体例上教材内容上充分考虑到听能力的培养与训练这实施素质教育提供了必要的条件二英语听力教
浅谈高中英语听力教学反思及策略
一、听力教学在英语教学中的地位
听力教学在外语教学中占有极其重要的地位。Krashen曾说:“无论儿童或成年人,在语言习得中,头等重要的是听力理解。”有关资料也表明,在外语学习中信息获得的45%在于听,说占30%,读占10%,写占9%。这些数据足以说明听力教学在外语教学中所占的重要位置。随着我国中学英语教学体制的不断完善,特别是近年来强调基础教育要面向21世纪,在理论上和实践中倡导和重视素质教育,强化英语的社会功能,提高运用语言的意识。因此高中英语新教材在编排体例上、教材内容上充分考虑到“听”能力的培养与训练,这实施素质教育提供了必要的条件。
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