精选苏教版三年级语文下册跟踪台风的卫星.ppt

苏教版三年级语文下册 16 跟踪台风的卫星 科普童话 1 台风对生活的危害 2 第三代气象卫星特点和用途 第三代气象卫星是对地球 及其大气层进行气象观测的人 造地球卫星。能更迅速确定台 风的位置、移动路径和发展情 况，更准确地预测暴雨等灾害 性天气，更有效地获取荒漠、 海洋和终年冰雪封冻的高山峡 谷等难以布设气象网站地区的 气象资料。并能把这些气象信 息发给地面用户。 3 检查预习： 1 、检查标自然段情况。 2 、检查生字注音、词语勾画情况。 3 、检查课文朗读情况。 4 、检查预习本完成情况。 4 初读感知 : 默读课文，说说读完课文你 知道了什么？ 5 dīng hā nù ji ā n lì 盯 哈 监 怒 厉 左右 目 D 上下 皿 J 左右 口 H 半包围 厂 L 上下 心 N （ 盯着 ） （ 盯住 ） （ 哈气 ） （ 哈欠 ） （ 监视 ） （ 监考 ） （ 狂怒 ） （发怒） （ 厉害 ） （ 严厉） 6 hǒu shè lá o fēng xiè 吼 设 疯 牢 泄 左右 口 H 半包围 疒 F 左右 讠 S 左右 氵 X 上下 宀 L （ 怒吼 ） （ 吼叫 ） （ 建设 ） （ 设计 ） （ 疯狂 ） （ 发疯 ） （ 牢固 ） （ 坐牢 ） （ 发泄 ） （ 泄气） 7 bì bào cháo huāng gé lǎn 避 暴 嘲 慌 隔 懒 避开 暴雨 嘲笑 惊慌 隔开 懒洋洋 盯住 厉害 监视 狂怒 泄气 气象卫星 谈笑风生 波浪滔滔 暴跳如雷 8 自主学习第 1 、 2 自然段： 1 、用 自己喜欢的方式朗读，说说台风、卫 星给你留下的第一印象是什么？从哪些 词中可以看出 ? 2 、同桌分角色朗读台风和卫星的对话。 9 在 波浪滔滔 的海面上，台风睡醒了，他 舒展 开 巨大 的身子。 10 跟踪台风的卫星 ? 台风 大声嚷道 ：“你是 谁？竟敢 盯住 我？” ? “哈，”小星星 笑了笑 说，“我是第三代气象 卫星，人们叫我 时刻跟 踪 你， 监视 你，直到你 消失为止 。” 11 12 拿好课本，注意读书姿势，齐读课文的第一、二自然段。 读出台风的蛮 横、恼怒，面对台 风气象卫星很从容、 自信。 13 小组合作学习 3 — 7 自然段。 1 、组内齐读 3 — 7 自然段。 2 、台风和气象卫星进行了几个回合的较量？台 风都干了什么？卫星又是怎么应对的？ 3 、找出第 6 自然段中的比喻句，并用 “____” 画出 来。再说一说把什么比喻成什么 ? 人们不惊慌， 表现在那里请用“﹏﹏”画出来。 4 、分角色有感情朗读。 14 “小东西！”台风 狂怒地嚷着 ，“你可知道 我的厉害？（ ）， （ ），（ ）。嘿 嘿 …… ” “可我 偏偏 爱跟着你走 …… ” 气象卫星还想说 下去，可是话音早给台风的 怒吼声 打断了。 鱼儿见我钻入深水 船儿见我避进港湾 树儿见我把腰弯 15 台风 狂暴地跳起来 ，对准 气象卫星 猛扑 过去。 可他哪里知道，气象卫星站 在离地面 300 千米 的高空，他 再蹦跳也不管用 。 16 跟踪台风的卫星 ? “哼，我要把你甩掉！”台 风呼呼呼地朝大海的深处奔 去。 ? “想甩