新部编版小学三年级语文下册第二单元《我的课余生活》习作训练范文3篇及点评.pdfVIP

新部编版三年级语文下册第二单元习作训练范文3篇及点评 单元主题：我的课余生活 目录： 1.课外活动 2.打乒乓球 3.学轮滑 ☆课外活动 “丁零零,丁零零……”伴着悦耳的下课铃声,同学们像出笼的小鸟,叽叽喳喳飞出教室, 在操场上奔跑玩耍,尽情享受着运动的乐趣。 看,飞毛腿小军和小刚正在赛跑。“预备—— 跑!”号令一出,两人便像离弦之箭向终点跑去。小红、小玉等几个女生在一起跳绳,随着 绳子的上下飞舞,她们跳得也越来越快,矫健的身影如弹簧般上下起伏。篮球场上,几个姚 明的“粉丝”正在打篮球,传球、运球、三大步上篮，一气呵成;你攻我守,寸步不让,争 夺得十分激烈。足球场上,更是热火朝天,传球、进攻、射门,唉,可惜,球打偏了! 生命来自运动,欢乐来自活动。丰富多彩的课外活动,让我们强壮,让我们活泼,让我们感 到校园生活的美好、友谊的珍贵！ 【点评】我喜欢小作者关于踢足球的场面描写,像现场直播一样,很有意思。“一气呵成 ”“你攻我守”“寸步不让”这些词的确为文章增色不少,看来丰富的词汇还是写好作文 必不可少的因素啊。文章短小精美,抓住了课问几个小小的镜头、写出了孩子们课间活动 的多姿多彩。 ☆打乒乓球☆ 我的课余生活丰富多彩,有时去滑轮滑,有时去打羽毛球,有时去打乒乓球,有时去跳绳… …其中我最喜欢的是打乒乓球。 星期天早上,我一起床就和姐姐一起下楼去打乒乓球。我们来到乒乓球台前,先把网挂好, 再把乒乓球和乒乓球拍拿出来,然后就开始了。姐姐先发球,她站在球台的一个角上,我站 在另一个角上。她对着我发球,刚开始我还以为她让着我,后来我才知道,她是假装往我这 边打,等到我目不转睛地盯着球时,她再故意往另一边打,害得我不但输了球而且还得捡球 。我不高兴地说: “姐姐,你能不能不逗我玩啊!”姐姐说: “你必须要想尽切办法打败对 手,别指望总会有人让着你。”我听懂了姐姐的话,就努力地练习。 刚开始我还是总接不住姐姐发过来的球,后来我就越来越熟练,最后我和姐姐都能打好几 个回合了。 我学会了打球的技巧,心里特别高兴！ 【点评】小作者叙述了自己打乒乓球的过程,没有华丽的辞藻,很真实。“你必须要 想尽一切办法打败对手,别指望总会有人让着你。”多么朴实无华的语言,但是一样富有 教育意义。 ☆学轮滑☆ 暑假的一天下午,我和妈妈去绿城广场喂鸽子。突然,我看到一些比我小的孩子在滑轮滑, 他们滑得是那么轻松,那么自在,看得我心里痒痒的。妈妈看到我这样子,说：“是不是也 想滑了?给你买一双轮滑鞋吧?”我连忙摇摇头说: “我才不要呢,听我同学讲学轮滑会摔 很多跤 ,疼死啦,我肯定学不会！” 又过了几天,我看见妈妈提着一双漂亮的粉红色轮滑鞋进门了,我心里是既高兴又害怕。 高兴的是这双漂亮的轮滑鞋属于我了,害怕的是学轮滑要摔跤,那多疼呀!何况夏天又穿得 这么薄。妈妈鼓励我: “你去学吧,别人学得会,你也学得会!”看着妈妈对我满怀期望 目光,我只好硬着头皮答应了。晚上,我拎着轮滑鞋到广场上,先是看着别人滑然后就自己 学着滑。真想不到,我试了一会儿就会走了。过了一会儿,我就可以向前滑动了。虽然也 摔了几跤,但是我也这么大了,平衡掌握得还不错,没有哪一次是让自己摔得结结实实的。 就这样只过了两天,我就学会滑了,虽然没有别人老练,但我还是很高兴。几个星期后,我 不仅不再摔跤了,还学会了很多花样。妈妈对我说: “我说嘛,轮滑没那么难学,这不,你不 学会了吗?你真棒!”听了妈妈的话,我心里别提多高兴了! 通过这件事,我明白了:其实有些事情并不难做,只是你把它想象得太可怕了。无论什么事 ,都要自己试一试才好。 【点评】我觉得小作者写的心理活动也很真实,看到妈妈提着轮滑鞋进门,心里是“ 既高兴又害怕。高兴的是这双漂亮的轮滑鞋属于我了,害怕的是学轮滑要摔跤,那多疼呀! 何况夏天又穿得这么薄”。这就提醒同学们,在写作文时,自己是怎么想的就怎么写,因为 真实的东西才有生命力嘛。小作者通过学轮滑还明白了一个道理: “其实有些事情并不难 做,只是你把它想象得太可怕了。无论什么事,都要自己试一试才好。”