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小学语文二年级下册第一单元目标测试 班级 姓名 成绩 （第一页） 六、把句子补充完整。 一 、看拼音写词语和句子。 lǐ wù yě huā yóu jú bì l 1.门前开着一片 的鲜花。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.杜鹃在枝头 地叫。 liǔ shù xún zhǎo gé wài jiǎn dāo 3.这一天， ，邓爷爷在天坛 （ （ ） （ ） （ ） 公园 种下一个小柏树。 yǎn jing zhí shù měi hǎo xiū xi （ ） （ ） （ ） （ ） 七、读短文，按要求做。 zuò kè shū shu chūn tiān hàn zhū 我的好朋友 （ ） （ ） （ ） （ ） 我有一个好朋友。它不会说话，却能经常帮助我。 yǐn rén zhù mù bì kōng rú xǐ dàngqiū qiān （ ） （ ） （ ） 有一次，我写语文作业时，遇到了一个不认识的字， 就跑去问妈妈，妈妈说 ：“去请你的好朋友帮忙吧。”在 二、比一比，组词语。 好朋友的帮助下，我的难题解决了。 妆（ ） 娘（ ） 童（ ） 壮（ ） 食（ ） 同（ ） 从此，我与它成了形影不离的好朋友。读课文时，做 圆（ ） 别（ ） 战（ ） 作业时，看课外书时，我都把它放在手边。不管我怎么用 员（ ） 另（ ） 站（ ） 它，它都不会生气，总是耐（ ）心地指导我，告诉我这 nài 三、在括号里填上合适的词。 个字的读音，那个词语的意思。在它的帮助下，我识的字 （ ）地呼唤 （ ）的小溪 越来越多了，还积累了很多词语，看起书来更加顺畅 （ ）地散步 （ ）的竹子 （ ），写作的水平大大地提高了。它是我最好的朋友。 chàng （ ）地蹦跳 （ ）的琴声 请你猜一猜，我的好朋友到底是谁呢？ （ ）的田野 （ ）的世界 1.短文共有（ ）个自然段。 四、照样子，连一连。 2.我在哪些时候会把好朋友放在手边呢？请你用 躲 掩 深 入 “ ”画出来。 遮 动 有 荣 3.我在好朋友的帮助下，看哪