人教版八年级物理下册教学设计：9.4 流体压强与流速的关系.docxVIP

PAGE 八年级物理下册教学设计 课题 9.4 流体压强与流速的关系 教学 目标 1、了解流体压强与流速的关系； 2、能利用流体压强与流速的关系解释升力的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因； 3、能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。 教学 重点 流体的压强与流速的关系 教学 难点 利用流体的压强与流速的关系解释现象。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一、流体压强与流速的关系 1．制定计划与设计实验 教师：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。好，我们今天就来研究流体的流动速度与压强的关系。同学们的桌子上有乒乓球两个，小木条两根，饮料吸管一支，大号注射器一支，装满水的水槽一个，两只塑料小船，一杯水，一根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管，两张纸等器材。自由选择器材，做一到二组实验。提示可以用嘴吹气产生气流，用注射器喷射水产生水流，通过一些物体的运动状况来分析判断压强大小的变化。 设计的实验方案。 2．进行实验与收集证据。 在实验中能发现些什么？团队的力量是巨大的，看看哪一小组做得最好？ 3．分析与论证。 几种情况： (1)我们这一小组选择老师提供的实验装置丙，选择用大号注射器一支，装满水的水槽一个，两只塑料小船，作为实验器材，用注射器向漂浮在水面上的两只小船间喷射水流，可观察到两只船向中间靠拢。 (2)我们这一