森林里的接力赛.pdfVIP

体育游戏教案 课程主题 体育游戏 日期 2017年4月1 日 教师 游戏主题 “森林里的接力赛” 班级 体育教育 人数 25 1.运动参与：激发学生对课堂的兴趣，提高其积极性，培养学生的锻炼意识。 游戏目标 2.情感：小组合作完成游戏，形成合作意识和相互合作的能力。 3.体能：通过游戏可以起到热身/放松效果，同时锻炼上下肢力量，增强体能。 1.根据课堂人数分组，按照人数安排游戏角色 2.小组内分配角色，组长抽签比赛（游戏）顺序 游戏过程 3.小组之间进行比赛（计时为成绩） 4.宣布第一名小组和最后一名小组（惩罚） 课前选择完场地之后，围绕场地最外圈摆放标志桶6个（根据班级人数摆放标志桶的数量），如 图示。 上课后，根据班级人数平均分成几个小组，每个小组的人都由组内讨论自由分配角色，最终站在 自己角色规定的标志桶旁边。比赛开始后，每个人都将根据自己角色规定的运动形式传递接力棒。 角色安排： （1）老虎：四肢同时着地，面向下，爬行前进 （2）兔子：两只手放在头顶比作耳朵，蹲跳前进 （3）小马：两只手架在身前，小马跳前进 （4）大猩猩：两手“捶”胸，半蹲移动前进 （5）青蛙：（双手可预摆）蛙跳前进 游戏方法 （6）螃蟹：四肢同时着地，面向上，爬行前进 图示： 游戏以小组比赛的形式进行。 比赛开始后，每一棒的同学都必须按照自己“角色”的动作移动，并且传递接力棒。同一组别中 先到达的队伍获胜（最终比赛根据秒表计时，与其他组别的小组进行比较，时间最短的获胜）。若 游戏规则 在传递过程中，有小组成员违反动作规则，则重新从起点开始比赛。 最终，第一名的小组可以指定最后一名的小组一个动物的动作绕场一圈，并且嘴里念着“我是 XXX”。 接力棒*2 器材准备 标志桶*6 1.注意地面是否湿滑/平滑。（有许多地面动作，避免学生受伤） 安全问题 2.提醒学生，安全第一比赛第二，若有问题的动作，可以提出要求。