新人教版四年级（下）第六单元测试卷（2）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版四年级（下）第六单元测试卷（2） 二、标题 1．（6分）我会读拼音，并能正确地写出词语。 fēnɡ qù　 　 mì shí　 　 zhào lì　 　 yuè mínɡ rén jìnɡ　 　。 2．（8分）我会给下面形近字组词。 棚　 　 耸　 　 谐　 　 绩　 　 绷　 　 茸　 　 皆　 　 债　 　。 3．（4分）我能选择正确答案的序号填在括号里。 （1）下面带点字部首和音序都正确的是　 　 A、瞧见（目 J） B、棚架（木 P） C、催眠（目 m） D、蚕桑（天 C） （2）没有错别字的是　 　 A、票肥体壮 B、悠然自得 C、城群结队 D、 辽阔无银 （3）按要求改写句子。 A、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句） 　 　 B、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 　 　。 4．（4分）我会把古诗补充完整。 绿遍山原白满川，　 　。　 　，才了蚕桑又插田。 5．（6分）我会填。 天　 　阔 房　 　屋　 　 极　 　远　 　。 6．（2分）口语交际 假如你在公共场所看到有人吸烟、吐痰、乱扔果皮时，你打算怎样进行劝阻？ 　 　。 二、阅读．（40分） 7．（20分）课内阅读 《乡下人家》文段 乡下人家， 住着小小的房屋， 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（yán）．当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（shì），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍（sháo）药，凤仙，鸡冠（guān）花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （1）在文中括号里填上合适的关联词语。 （2）第二自然段中描写的景物有　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。 （3）文中画“ ”的句子采用了　 　的手法，写出了　 　。 （4）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ①这句话运用了　 　修辞手法，把　 　当作　 　来写，一个“探”字，让人感受到竹笋　 　 如同　 　，充分展示了春季的　 　。 ②这句话的意思可以用　 　这个四字词语概括。 （5）我会给文中描写的两个生活场景命名：　 　、　 　。这两个生活场景洋溢着作者对乡村生活的　 　、　 　之情。 8．（20分）课外阅读 　 　 日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸 ， 出乎意料地问 ：“你替父母洗过澡擦过身吗 ？”“ 从来没有过。” 青年很老实地答道。 “ 那么 ， 你替父母敲过背吗 ？” 青年想了想 ：“有过 ，那是我在读小学的时候 ， 那时母亲还给了我10块钱。” 在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次，能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。 青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直到今日，母亲还去做佣。青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替洗母亲脚。 母亲回来后，见儿子替她洗脚，感到奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是，青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水，把脚伸进水盆里。 青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才感到母亲的双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得抱着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，您使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不