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第三单元 长方体和正方体
不规则物体体积
浙江省诸暨市浣纱小学 祝锡炯
一、谈话交流，导入新课
如何求一张A4纸的体积呢？ V V ÷100 。
1张 100张
二、探究合作，测量体积
方案1：可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正
方体形状，再求出体积。
方案2 ：把梨放入量杯里，水面上升部分的体
积就是梨的体积。
这种方法叫排水法。
二、探究合作，测量体积
小组合作，并把测量数据填写在记录单里。
梨体积测量实验单： 橡皮泥体积测量实验单：
V原 V现 V差 a b h V
计算方法： 计算方法：
二、探究合作，测量体积
结论：
1．V V
物体 上升部分；
想一想：利用这种方法可以测量
2 ．V V 乒乓球的体积吗？为什么？
物体 下降部分；
3 ．V V
物体 溢出部分。
三、巩固练习，强化提高
1.
这个西红柿的体积是多少？
350 200 150 (mL) ；
150 mL 150 cm3
。
三、巩固练习，强化提高
2.
方法1： 方法2 ：
887 886 88（7 6）
448 384 64 1
3 3
64 (cm ) 。 64 (cm ) 。
三、巩固练习，强化提高
3.
3
小球的体积： (24 12) 3 4 (cm ) ；
3
大球的体积： 12 4 8 (cm ) 。
四、总结延伸，布置作业
1．这节课你有什么收获？
2 ．我们可以用哪些方法求一些不规则物体的体积？
3 ．完成教材第4 1页练习九第8题、第9题。
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