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将相和教学设计将相和教材分析将相和这篇课文以秦赵两国的矛盾为背景以蔺相如的活动为主线通过三个相对独立而又紧密联系的故事写出了将相之间由失和到和好的过程文中人物形象栩栩如生因果关系错综复杂教学目标有感情地朗读课文熟读课文把握课文主要内容了解完璧归赵渑池会见负荆请罪三个小故事前因后果初步感受三个小故事之间的联系抓人物言行感受人物品质懂得国家利益高于一切和为贵的道理理解将相和故事意义体验阅读名著的乐趣教学重难点深入品析人物言行感受蔺相如和廉颇忠于国家顾全大局的高尚品质懂得国家利益高于一切和为贵的道理教
《将相和》教学设计
《将相和》 教材分析：
《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活
动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由 失和到和好的过程，文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。
教学目标：
有感情地朗读课文。
熟读课文，把握课文主要内容，了解“完璧归赵”、“渑池会见” “负荆请罪”三个小故事前因后果，初步感受三个小故事之间的联系。
抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为 贵”的道理。
理解“将相和”故事意义，体验阅读名著的乐趣。
教学重、难点:
深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚 品质。懂得“国家利益高于
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