新人教版四年级（下）第五单元综合测试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版四年级（下）第五单元综合测试卷 一、解答题（共8小题，满分40分） 1．（5分）把下列汉语拼音的大写字母改为小写字母，并按音序排列。 A　 　 E　 　 Q　 　 Y　 　 M　 　 T　 　 Z　 　 H　 　 K　 　 R　 　 排列：　 　。 2．（3分）选择合适的量词填空。 拉 条 副 株 只 片 股 个 道 一　 　孤线 一　 　角膜 一　 　香瓜子 一　 　盲童 一　 　飞蛾 一　 　月季花 一　 　原野 一　 　力量 一　 　纱帘。 3．（5分）用“横线”画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。 （1）花儿散发出阵阵方香，引来了一枝枝密蜂。　 　 （2）我以经把书送到阅览室了，你须要去借一下。　 　 （3）从些，我只战在后边看了，在也不赶挤到前边多嘴多舌。　 　 （4）有计划、有目的地读书，不仅能够提高我们的读书郊率，而且还能锻练我们的意志。　 　。 4．（3分）把下面词语分成三类抄写下来。 生命 捐赠 飞翔 器官 角膜 乏味 领悟 流畅 辽阔 跳动 短暂 世界 （1）表示名称的词语：　 　、　 　、　 　、　 　 （2）表示动作的词语：　 　、　 　、　 　、　 　 （3）形容词：　 　、　 　、　 　、　 　。 5．（3分）把词语补充完整，并完成练习。 　 　见　 　日 手　 　　 　卷 　 　不　 　手 多　 　多　 　 不　 　思　 　 不　 　自　 　 热　 　　 　眶 　 　　 　如生 （1）在是成语故事的词语下面画“横线”，并写出三个成语故事的名称。 （2）从上面的词语中选择恰当的填入下面的横线里。 ①妈妈是雕塑高手，她的每件作品都雕得　 　，令人　 　。 ②生活是　 　，所以我们要热爱生命，创造一个属于自己的缤纷世界。 6．（6分）根据要求完成练习。 （1）请你写出一句关于“生命”的格言。　 　 （2）请你为家乡的特产设计两条广告语。　 　 （3）本单元中你最喜欢哪篇课文？说说喜欢的理由。　 　。 7．（10分）按要求写句子。 （1）给句子加上适当的修饰成分，使其表达的意思更具体。（不少于两处） ①这是草地。　 　 ②鸭子在游。　 　 （2）用合适的关联词语把两个句子合并成一句。 ①我的手指稍一用力。 它不能动弹了。　 　 ②我们死后的身体能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。　 　 （3）把下面的句子改成比喻句。　 　 ①月亮非常圆。　 　 ②河面很平静。　 　 ③他的动作很敏捷。　 　 （4）修改病句。 ①这篇作文的层次和语言都很流畅。　 　 ②这次演讲没有发挥好，难过得流下伤心的眼泪。　 　 ③我们要合格做个公民。　 　。 8．（5分）选用下列词语，写一段话，看谁用的词语多。 枝繁叶茂 多姿多彩 神气十足 不假思索 怦然一震 傲然挺立 目不转睛 改天换地。 　 　。 三、标题 9．（9分）在括号里填上合适的颜色，并按“红、橙、黄、绿、蓝、青、紫”排列下列诗句。 （1）返景入深林，复照 苔上。 （2）日出江花红胜火，春来江水绿如 能不忆江南？ （3）碧玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 （4）日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。 （5）停车坐爱枫林晚，霜叶 于二月花。 （6）一年好景君须记，最是 黄橘绿时。 （7）两个 鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 顺序排列正确的一项是（　　） A．5637124 B．2153476 C．5673214 D．6571324 10．（8分）按要求填空，并作答。 （1）《生命生命》这篇课文首先提出了“　 　”这个问题，后来从　 　、　 　、　 　等几件小事中展示了生命的意义。告诉我们虽然　 　，但是，我们却可以让　 　体现出　 　。 （2）关于生命的理解，著名的作家　 　曾说过：“我的一生　 　这样一个信念，生命的意义　 　，　 　，而不是　 　，也不是　 　。”写一句你课外积累的关于生命的名言。　 　。 （3）读了《触摸春天》，我懂得了　 　。 （4）读了《花的勇气》，我懂得了　 　。 （5）这单元的课文中，最让我感动的是　 　，因为　 　。 11．（18分）阅读短文，