支教工作总结.pdfVIP

2013年9月份，我成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到 了服务地点龟山镇中心小学。支教生活是清苦的，寂寞的，单调 的，俗话说“人往高处走，水往低处流。”过惯了城里生活的我来到 乡下，要说不苦，那是假话。尤其是刚到学校时用水很不方便，要用 桶去提上三楼。然而，想到当初的选择，想到人民教师的职责使我克 服重重困难，战胜一次又一次的挑战。即将走过这一学期的历程，将 在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是我人生阅历的丰富。支教 生活虽然清贫，但我的收获很大，开阔了我的眼界，因为这里有一班 求真务实、以人为本的校领导，更有一群忘我的奉献，认真负责的教 师。下面就我这一学期的支教工作，做一个总结： 一、在思想方面 做为一名支教老师，支教开始，我就没有把自己当作一名“流水 教师”，而是把自己当作本校正式老师对待，首先、我坚持走教育方 针的基本路线，根据《麻城教师交流工作实施方案》要求进行教学。 其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表，锐意进取，甘为 人梯，做学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次 磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，这就要具备吃苦耐劳的精神。 因此不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好本 职工作。一学期来我严格要求自己，服从领导的各项安排，平时，我 能主动的与科任老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心 向他们学习、取经，各项工作圆满的完成了。 二、在工作方面 最新优质教育word文档 我深知要努力使自己成为一名合格的志愿者，做一名合格的支教 教师，就要从教育、教学、教研、班级管理四方面进行，这样才能不 断的提高自己的水平。 1、踏踏实实教书，全心全意育人 开学初，一切很陌生。学校领导让我接手四（2）班班主任和 教语文学科，面对一群行为习惯涣散的学生，我感到很吃力。经过一 周的熟悉，在教育学生时我了解到要始终坚持用换位思考的方法，多 站在学生的角度来思考问题，如：有的学生爱打小报告；有的自由散 漫；有的心中无纪律；有的喜欢搞恶作剧等等。而处理这些事情不能 强硬，搞“一刀切。”那样会伤害学生的心灵，扼杀学生的个性。为 此一有时间，我就跟学生进行沟通、交流，了解他们的家庭情况和真 实的内心世界，切实掌握每个学生的思想动态，使其处于自己的掌控 中，然后采取春风化雨般的引导，催开心灵之花。我从不处理没有把 握的事情。通过这一有效举措，学生一有什么事情都愿意和我交流， 无论是学习上遇到的困惑还是家里发生的喜的事，让我深切的感受到 了山里的孩子质朴、纯洁、可爱，从中我也收获着快乐。因为我认为 当学生有什么事情向我寻求帮助时或找一个值得信赖的人倾诉心声， 这是对我的肯定。 2、在教学方面，精心设计每堂课 教学是学校的中心工作，也是我们来支教的重要目的。为此我在 不断学习理论知识的同时，一有时间就和其他老师讨论教学中的疑 问，深入课堂，学习他们的教学技能。通过对比，明白自己什么地方 最新优质教育word文档 不足，找到哪种教学方法使学生更容易接受，从而达到高效课堂的目 的，这样又能快速的提高自己的教学技能。一学期来我深深地懂得要 上好一堂课，前提是要备好课，而且精心设计每堂课，坚决做到不备 课不进课堂，不上无准备的课。在备课时，我除深钻教材外还积极上 网找参考资料，多结合本学校的教学资源和学生的水平综合考虑，从 学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用 师生互动，生生互动，以学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气 氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题， 这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 3、在教研方面，精心准备教研活动,共同提高。 10 月份学校掀起了中青年教师“华山论剑展教艺，星光大道秀 风采”的教研高潮。我积极主动地参与语文教研组的各种教研活动， 而且率先在语文组讲课，从教材的选课到课件的制作；从教案的设计 到备学生，我都精心准备，力求出亮点，促使自己不断研究好的教学 方法，在这次教研月活动中我所讲的《爬山虎的脚》得到了学校领导 和听课教师的高度评价。同时在教研月活动中我还能学到其他老师的 优秀之处。 4、在班级管理方面，我做到了勤、建、 严、 爱 班主任是班级的组织者、管理者和引导者。要想创建一个良好的 班风，班主任就要找到四件宝——勤、建 、严 、爱。为