高一化学教师工作总结.pdfVIP

高一化学教学工作总结 第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作，有得有失， 为了更好地完 成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下 这学期，我担任了高一年级四个班级的 化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了 所担任班级学生的好评和尊 教师不仅要让学生掌握知识，更重要的是要学生会学习的方法。这就需要教师更新观念， 改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题 的能力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。 1、注重课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习 的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些 问题，在第二堂课我会及时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施督促 学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学能力。 2、注重课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为新时代的教师也 应与时俱进，改变以往的“满堂灌”，老师知识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式 的的教学方式。我一直都很注重学生在课堂中的角色，老师应该是教学活动的组织者，而课 堂教学活动的主体应该是学生，要想办法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课 堂中来，注重知识的传授过程，而不是只注重结论。为了达到很好的教学效果，我也做了很 多的工作： （1）让学生积极的发言。认真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点 评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯定。 （2）课堂尽量给同学们充足的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题，讲题。 （3）充分利用化学学科的特点，组织好化学实验。通过实验来启发学生的思维，引导学 生积极的思考。我也曾经让学生自己到黑板上来做课 堂演示实验，结果学生很积极，教学效果很好，我觉的这种方法应该继续运用下去。 （4）尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简 单到难，由浅到深的原则，而且，我也很注重提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都积 极的思考。 （5）通过几年来的教学，我发现好多学生已经具备了一种很有趣的能力，他们会听老师 的语气来回答问题，比如说“是不是！”他们就会回答“是！”，“对不对？？”他们就会回答 “错！”等，所以我也经常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都积极的思考，而不 是经常的滥竽充数。 （6）我也经常给他们灌输一种思想，一定要独立的思考，老师讲的不一定对，也许那一 天我讲的就是错的，所对老师讲的知识要大胆的质疑，有问题就问，要勇敢的坚持自己的看 法观点，不要一味的符合别人，以来别人。 通过以上的一些措施，我的目标也基本上达到了，现在好多学生已经具备了一定的独立 获取知识的能力，我觉的这是对学生来说最大的收获。 3、注重课后作业和课后复习 课后作业是检验学生知识是否掌握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出很多的问 题，所以，每次的作业我都会精心的及时的批改，而且会做好作业批改记录，在第二堂课上 及时的给学生做说明，让学生重新做一遍，以达到掌握知识的目的、 我也经常给学生讲课后一定要及时的复习，每天都要花一定的时间复习当天的知识，每 门课只要花5-10 分钟每天就可以了，只要天天坚持下来，复习的效果绝对是很好的。 通过种种的措施，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我还是比较满意 的。在今后的教育教学工作中，我还将会用更大的热情投入到教学工作中，争取以后的工作 干的更好。篇二：高中化学教师年度工作个人总结 化学教师年度工作总结 在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各 项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下： 一．运用学案式教学 在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。改变教学观念，以学生 为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。 练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限 度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不 足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。 二．提高学生学习化学的兴趣 化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，