新课标人教版初二下册物理第十章信息的传递练习题及答案.pdfVIP

第十章 信息的传递 学习目标 一、知识与技能 1．了解电话是怎样把信息传递到远方的。 2．了解电话交换机的用处。 3．了解模拟通信和数字通信的基本区别。 4．了解电磁波的产生和传播。 5．知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度。 6．知道波长、频率和波速的关系。 7．了解无线电广播的大致工作过程。 8．大致了解电视的工作过程。 9．了解移动电话是怎样工作的。 10．常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。 二、过程与方法 1．通过看录像、听老师讲解，了解电话是如何传递信息的。 2．通过讨论，说明电话交换机的作用。 3．通过各种活动展示什么是数字通信。 4．通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播。 三、情感、态度和价值观 1．通过了解贝尔发明电话的过程，激发不怕困难积极探索的精神，了解技术改革对人 类社会发展的作用。 2．通过讨论和活动，培养学习主动性及合作意识。 3．通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。 4．通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学习科学知识的兴趣。 探究诊断 1．找一台小收音机，根据给出的电台频率计算一下波长。 2．在使用拨号方式上网或ADSL方式上网时，需要在电话线上加装一个俗称为“猫”的小 盒子来实现个人电脑和网络的连接。你知道这个“猫”的学名吗？知道它的作用吗？在 北京的一些地区，已经可以接收试播的数字电视节目。你对有关数字电视的情况有哪些 了解？ 探究诊断 第一节 现代顺风耳——电话 1．最简单的电话由________和________组成。话筒把声音信号变成________的电流，听筒 再把变化的________变成________。 2．老式电话的话筒中有一个装满碳粒的小盒子，有人对着话筒说话时，膜片时紧时松地挤 压碳粒，使其电阻发生________，通过碳粒的________随之变化，于是形成了随声音变 化的电流信号。 3．电话听筒内有一个绕着线圈的磁铁，磁铁吸引一块薄铁膜片。当线圈内通过随声音起伏 变化的电流时，磁铁对膜片的________随之发生变化，使膜片发生________，在空气中 形成________，这样就可以听到对方讲话了。 4．电话刚刚问世时，一部电话要与多少部电话通话，就要有多少对电话线与外部相连，这 样既不方便，又浪费材料。后来人们发明了________，解决了这个问题。 5．一个地区的电话都接到一台电话交换机上，交换机把________的两部电话接通，通话完 毕再将它们断开。早期的电话交换机依靠话务员手动操作电话的接通和断开，现代的程 控交换机利用________实现了自动控制。 6．电话分为________和________两种。如果信号电流的频率、振幅变化跟________频率、 振幅的变化情况完全一样，这种信号就是________信号。如果用不同符号的不同组合来 表示传递的信息，这种通信方式叫做________通信。 7．试着对模拟通信和数字通信进行简单比较。 8．在你家中，有哪些数字信号技术电器？ 第二节 电磁波的海洋 1．如果通过导线中的电流方向发生迅速变化，就会在空间激起________。 2．电磁波________在真空中传播。其传播速度约为________km／s。 3．频率的单位是________，由于电磁波的频率很高，所以通常使用________和________。 4．电磁波是个大家族。用于广播、电视和移动电话的那一部分频率的电磁波，通常叫做 ________。 5．北京交通广播电台的频率是103.9MHz，它的波长约是________m。 6．关于电磁波，你还知道哪些？介绍给大家。 第三节 广播、电视和移动通信 1．无线电广播信号的发射由________完成，信号的接收由________完成。 2．收音机的________可以接收各种电磁波，转动收音机的________