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- 2020-06-24 发布于上海
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碳的多样性 编号:10
班级__________ 组别姓名
【学习目标】 1、 掌握碳及其化合物的主要性质及应用
2、 掌握二氧化碳的实验室制备装置及原理
【使用说明】利用一节课完成学案,下课收齐。下节课修改5分钟,针对错误重点讨论10分钟,后检查方程式的书写, 学生展示教师点拨20分钟,搞好落实。资料个人收集整理,勿做商业用途
【基础自学】
一、 非金属单质——碳
1、 同素异形体是指________________________________________________列举两例______________________、______________________.请设计一个实验证明碳的同素异形体都是由碳元素组成的_______________________________________________________________资料个人收集整理,勿做商业用途
_______________________________________________________________________________ 资料个人收集整理,勿做商业用途
2、碳的化学性质
请完成下列方程式
⑴C + O2——⑵ C + CuO——
⑶ C
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