第五节-音节(修改版-上课用).pptVIP

第五节 音 节 音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是最自然语音单位，但不是最小的语言单位。最小的语音单位是音素。音节进一步进行分析，可以发现是由一个或几个音素构成的。 普通话音节结构有以下几个特点： 1.一个音节最少是一个音素，最多是四个音素。 2.辅音可以出现在音节的开头作声母，也可以出现在音节的末尾作韵尾，但没有两个辅音连续排列的复辅音现象。 3.音节中，元音最多可以有三个，而且连续排列作韵头、韵腹、韵尾，元音在音节中占优势。 4.一个音节可以没有声母、韵头、韵尾，但不能没有韵腹和声调。韵腹和声调是汉语音节必不可少的部分。 5.从韵母构成看，充当韵头的只有i u ü三个；充当韵腹的有ɑ o e ê i u ü -i(前) -i (后 ) er 十个；充当韵尾的只有 i u (o) n ng四个。 6.单韵母（除舌尖韵母﹣i前、﹣i后外），复韵母和鼻韵母（除eng ong外）都能自成音节，其声母是零声母。 （三）定调方式 拼读音节，要求直接读出声调。但初学者一下子做不到。教学中可根据学生的接受能力，选用以下定调方式。 (1)音节数调法：无论标的是什么声调，一律按阴、阳、上、去四声的顺序读这个音节，一直到找准所标声调的调值为止。 (2)音节定调法：先用阴平调读这个音节，然后按所标调号读出该音节的正确调值。 (3)韵母定调法：先用上述方法给韵母定调，再用声母跟带调的韵母相拼。例如： x-üé→ xué * 一、普通话音节的结构分析 按照传统的语音分析方法将音节分成声母、韵母、声调三部分。 声 + 韵 + 调 ? 音节 韵母又分韵头、韵腹、韵尾三部分。 去声 ü 玉yù 上声 u o 偶ǒu 上声 o （u） 我wǒ 阳平 n ɑ （i） 延yán 上声 ɑ t 塔tǎ 阳平 （ê） ü x 学xué 阴平 i ɑ ɡ 该ɡāi 去声 u （o） i x 秀xiù 辅音 元音 韵尾 韵腹 （主要元音) 韵头 （介音) 声调 韵母 声母 组 成 举例 普 通 话 音 节 结 构 表 零声母音节 除了21个声母外，普通话还有一些音节不以辅音开头，而是以元音开头的。例如“安”、“恩”等。这种没有辅音开头的音节，称为零声母音节。 洋yɑng 温wen 院yuɑn三个音节实际上是iɑng、uen、üɑn，是零声母音节。汉语拼音规定用y、w代替i、u、ü，是书写时的隔音符号。 练习-分析音节结构： u u u u u i 韵头 辅音 元音 去声 n e l lùn 论 阳平 n e wén 文 上声 -i（前） z zǐ 子 阳平 er ér 儿 去声 i ɑ wài 外 阳平 o g guó 国 上声 i e sh shuǐ 水 阳平 u o l liú 流 声调 韵尾 韵腹 声母 音 节 例字 汉语拼音的书写与实际读音有差异的地方： iu——iou ui——uei un——uen ɑo——ɑu iɑo——iɑu ong——ung iong——üng y、w代替i、ü、u的情况 zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri的韵母 ie、üe的韵腹是ê，不是e 能 能 能 能 零声母 否 能 否 能 ɡ k h 舌根音 能 否 能 否 j q x 舌面音 否 能 否 能 zh ch sh r 舌尖后音 能 能 能 能 n l 否 能 能 能 d t 舌尖中音 否 能 否 能 z c s 舌尖前音 否 能（只限u） 否 能 f 唇齿音 否 能（只限u） 能 能 b p m 双唇音 撮口呼 合口呼 齐齿呼 开口呼 声韵配 韵母类别 合情况 声母 普通话声韵配合关系表 二、声韵调的配合 从上表中可以归纳出普通话声韵配合的主要规律： （一）双唇音b、p、m除了不与撮口呼韵母相拼外，可以跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母相拼。 （二）唇齿音f只跟开口呼、合口呼（限于u）韵母相拼，不跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。 （三）舌尖前音z、c、s只跟开口呼、合口呼韵母相拼，不跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。 （四）舌尖中音d、t不能跟撮口呼韵母相拼，但可以和开口呼、齐齿呼、合口呼韵母相拼。 （五）舌尖中音n、l可以跟开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类韵母相拼。 （六）舌尖后音zh、ch、sh、r只跟开口呼、合口呼韵母相拼，不跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。 （七）舌面