泰山版小学信息技术《智能风扇新体验》教学设计.pdfVIP

四年级信息技术备课 审 课 题 第11课 智能风扇新体验 课 型 新 案序 1 核 1、知识目标：学会科学、合理地组装风扇； 学习 2、技能目标：能通过设置点击转速调整风扇的速度； 目标 3、情感目标：理解电机的作用，通过对电机的控制了解智能风扇的设计思路。 德育目标 激发动手实践的兴趣，培养学生探索科学的精神。 教学 重点 学会科学、合理地组装风扇。 教学 难点 能通过设置点击转速调整风扇的速度。 媒体 多媒体网络教室 使用 二次备课， 教 学 过 程 德育渗透 智慧激趣 通过观看视频 同学们，科技改变着人类的生活，当今世界，随着人工智能 多准备几个程序 了解人工智 时代的发展，越来越多的智能产品应用到了我们的生活中，比如 动画，引起学生 能，增强学生 语音控制的咖啡机，人机对话的无人驾驶汽车等等，无一不体现 的学习兴趣。 的安全意识。 了人工智能技术，从而让我们的生活更人性化，可以预见到人工 智能将不断改变人类的生活方式，交通出现、居家环境等，可以 说智能生活无处不在。 利用图片的划 一、出示目标 1、知识目标：学会科学、合理地组装风扇； 分了解各个区 2、技能目标：能通过设置点击转速调整风扇的速度； 域，并通过播 3、情感目标：理解电机的作用，通过对电机的控制了解智能 放动作，使同 风扇的设计思路。 学们在自学中 二、个人自学 充满好奇。 安装定时控制， 生活中常见的风扇主要由底座、扇叶和电机组成的，通过操 学生自主探究 我们的风扇就能 作底座上的按钮可以启动电机并调节电机速度，带动扇页以不同 搭建脚本，体 实现定时开或关 的速