人教部编版二年级上册期末检测语文试卷（十五）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版二年级上册期末检测语文试卷（十五） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 在方框里填上合适的标点符号。 1．___您可别忘了___裁缝提醒他说___我是个慢性子裁缝啊___ 2．顾客惊讶___恼怒地瞪大了眼睛___ 3．___我要___我要___儿子嚷嚷着___ 4．他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上口又舒服又漂亮___ 5．庄稼人纳不上粮___衙役就把牛___驴都牵走了___ 2 . 默写古诗。 江南春 ____________?、____________?。 ____________?、____________?。 二、语言表达 3 . 用“纯”组词填空。 (1)天空在白云的映衬下，显得越发（______）。 (2)望着孩子们（______）的笑脸，他也开心地笑了。 (3)他被那位姑娘（______）的心灵深深地感动了。 4 . 用加点的词语各仿写一句话。 1.池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，有的半天冒出一个气泡。 _____________________________________________________________________ 2.均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳。 _____________________________________________________________________ 三、现代文阅读 课内阅读。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 5 . 文中有两个表示“绿”的四字词语，分别是________和________。我还从课外积累了两个表示“绿”的四字词语________、________。 6 . 作者主要抓住了________、________、________、来描写草原的，从中流露出作者____________之情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“______”标出来。 7 . 如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？ __________________________________________ 我会读短文，完成练习。 小溪流的歌 小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。 小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地，又有许多别的的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。 8 . 按照原文内容填空。 （______）的嗓子????（______）的海洋 （______）地奔流????（______）的卵石 9 . 仿照例句，用带点的词语造句。 小溪流一边奔流，一边玩耍。 _________________________ 10 . 小溪流是这样长大的： 小溪流——（___）——（____）——（____） 11 . 你喜欢小溪流吗？为什么？ ___________________________ 四、信息匹配 12 . 选出正确的字或读音并用“ √ ”画出来。 （1）今天是个大（晴??睛）天。 （2）小明每天都能（玩??完）成老师布置的作业。 （3） 听音乐（yuè??lè）是一件快乐（yuè??lè）的事。 （4）小明把种（zhǒng ?zhòng）子种（zhǒng ?zhòng）在地里。 五、书面表达 13 . 快乐写话。 提示：仔细观察下面四幅图，以“小鸟又唱了”为题。用一段话把图上的意思写下来。 六、连线题 14 . 读一读，连一连。 雪白的????????