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- 2020-06-25 发布于天津
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人教版 八年级下册 19.1 函数的图象 导入新课 问题:有一辆出租车,前 3 公里内的起步价为 8 元, 每超过 1 公里收 2 元,有一位乘客坐了 t ( t > 3 )公里, 他付费 y 元 . 用含 x 的式子表示 y , y 是 x 的函数吗? 是 y=2x+2 你能画出该函 数的图象吗? 新课学习 函数的图象 正方形的边长 x 与面积 S 的函数关系。 x 0 因为 x 表示的实际含义是正方形的边长,边长只能为正。 你能解释 x > 0 这个范围是怎样确定的吗? 思考一: 自变量 x 的取值范围是多少? S=x 2 新课学习 x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 S=x 2 (x0) 0 0.25 1 2.25 4 6.25 9 有序对: (x,s) 计算下列 x 值对应的函数值。 一个点的坐标 把自变量作为横坐标,函数值作为纵坐标,就可以在平 面直角坐标系中描点。 新课学习 用平滑曲线去 连接画出的点 用空心圈表示 不在曲线的点 x s 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 这样我们就得到 了一幅表示 S 与 x 关系的图。 图中 每个点都代 表 x 的值与 S 的值 的一种对应关系。 新课学习 对于一个 函数 ,如果把 自变量 与 函数 的 每对对应 值 分别作为点的 横、纵坐标 ,那么坐标平面内由这些 点 组成的
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