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小学有效课堂学习心得体会 什么是高效课堂 ?我认为：就是让每一个学生课上有事 做，让每一个学生最大限度地动脑、动手、动口，使每个学 生有所发展、有所收获，下面是小编整理的小学有效课堂学 习心得体会，欢迎大家阅读 ! 希望对大家有所帮助 ! 篇一 1、师生和谐为有效教学奠基 育人为本，爱心是根，没有爱便没有教育。爱心和责任 心是进行有效教学的前提。有了爱心、责任心，教师便会一 切从学生的角度思考问题，教师的眼中时时刻刻看到的是学 生，脑中时时刻刻想到的是学生，心中时时刻刻感受着学生 的感受，而不仅仅把学生看作是知识的容器，做题的工具。 教师要会及时、深刻、全面地反思自己的教学行为，不断修 正自己的教学行为。要努力营造和谐的、温羹的课堂氛围， 让学生在自己的课堂有安全感、成就感。要把自主权交给学 生，让学生大胆表达的积极学习状态之中，真正成为课堂的 主人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、潜入文本为有效教学铺路 走进文本， 解读文本， 深人钻研教材， 准确地解读文本， 是提高课堂教学效率的基础。首先，教师要作为一般读者去 赏读，投人其中，忘乎所以，感受文本的意境美、情趣美、 形象美、人格美、语言美。其次，教师要以学生的视角，思该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 考学生喜欢学什么、可以学什么、不爱学什么，把准学生学 习的疑点、难点、兴奋点，第三，从教师的角度，确定教学 目标、教学内容以及教学方法和策略。 这是解读文本的关键。 老师要对课文反复朗读，仔细揣摩，细心品味，文中关键的 段落、语句都能富有感情地背诵，甚至一个小小的标点都不 放过。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、质量引领为有效教学助推。 实施有效教学，具体体现在以下四个质量指标上。一是 教师行为的质量指标。教师是课堂教学的组织者、引导者， 教师的教学组织、教师的语言、教师的神态、教师的评价， 都对学生， 尤其是对小学生影响颇大。 老师充满激情的语言、 满脸焦虑的神态、恰到好处的点评，时时刻刻牵动着学生， 可爱的孩子们就在老师预设的情境中渐人佳境。二是学生行 为的质量指标。学生课堂的表现是课堂有效性的直接反味。 三是辅助手段的质量指标。辅助手段的合理运用能有效地突 破教学的重、 难点，能给学生创设语言无法替代的教学情景。 四是教学方式的质量指标。自主、探究、合作的学习方式是 新课标的重要体现，面对我们的国情、校情、班情，我们应 正确使用好这一新型的教学方式。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、持续反思为有效教学服务 教育是实践性智慧，需要教师对自己的教育教学实践进 行持续的反思，并把反思导向深人，最终实现教育教学的创该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 新，提升育人的质量，因此，持续反思是有效教学的重要保 障。每一个教师都要不断地反思自己的日常教学行为 : 我的 教学有效吗 ? 什么样的教学才是有效 ，有没有比我更有效 的教学 ?这样促进自己有效借鉴他人的经验，开阔反思的视 野，提升持续反思的质量。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “一切为了学生的发展” ，这是新课程的核心理念，也 是有效教学所追求的目标。我坚信：当师生关系和谐了，课 堂教学和谐了，学生的进步与发展会成为一种必然，我们的 社会也会和谐前进。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 篇二 20XX 年 5 月上旬我校举办教学开放周活动， 此次教 学活动周围绕“探索课堂有效教学、提高学生语文素养的途 径”主题，以教学观摩的形式进行了深入探讨。观摩课分初 中组和高中组进行。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我参加了初中组的活动，听课后有以下体会： 一、重视课前有效预习 做好课前预习，既是顺利地进行课堂教学的准备 , 又培 养学生独立解决问题的习惯，提高他们的自学能力。在以往 的课堂教学中，我发现真正能得到思考的只是一小部分学生， 很多学生是还没来得及有自己的想法，就被别人的答案替代 了。久而久之，他们就形成了一种惰性，上课只是坐着等结 果，从不思考。 为什么会这样呢 ?原因是他们课前没有预习。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 因此，我们必须重视和抓好课前预习。使他们熟悉课堂 内容，有思考的时间，都有自己的答案。但是，认识到预习 的重要性，未必就让学生喜欢预习 ; 积极参与预习，更不等 于有效的预习，为了提高他们的预习效果，必须做到：一要 教给他们预习的方法 ; 二要有针对性的设计适合于不同层次 学生的预习项目 ; 三要重视预习的课堂检查。不然学生就会 觉得课堂教学与学生预习不预习无关 , 从而降低了学生预习该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的积极主动性。 二、营造和谐的课堂氛围