11.6圆锥曲线的综合问题.pdfVIP

( §11.6 文 ) （§12.6 理） 圆锥曲线的综合问题 知识要点梳理 解析几何是联系初等数学与高等数学的纽带， 它本身侧重于形象思维、 推理运算和数形 结合，综合了代数、三角、几何、向量等知识 . 圆锥曲线与方程是中学数学的重点和难点， 它可以和中学数学中的其他章节知识进行交 汇，充分体现了中学中的各种数学思想与数学技能。 无论是基础题还是难题都可以将分析问 题与解决问题的能力淋漓尽致地反映出来。因此，圆锥曲线的综合问题一直是高考的热点。 纵观近几年高考试题，对于圆锥曲线与方程的考查主要有两大类问题： 一是根据条件，求出曲线方程；二是通过方程，研究平面曲线的性质， （1）以客观题的 形式考查圆锥曲线的基本概念和性质； （2 ）求平面曲线的方程和轨迹； （3 ）圆锥曲线的有关 元素计算、关系证明或范围确定； （4 ）涉及圆锥曲线对称变换、最值或位置关系的问题。在 复习圆锥曲线综合题时要注意以下几点： （1） 求指定的圆锥曲线的方程，一般涉及量较多，计算量大，要求较强的运算能力。在 计算中，首先要明确运算方向，还要注意运算的合理性、技巧性，使运算简捷。 （2 ） 注重对解析几何基本方法的考查，要求会建立适当的直角坐标系，把平面几何问题 转化为代数问题。 （3 ） 注意用圆锥曲线的定义解题，有关圆锥曲线上的点到焦点的距离、到准线的距离、 离心率的问题都可能用圆锥曲线的定义去解。 （4 ） 对称问题是高考的热点，注意关于原点、轴、轴、直线对称的两曲线方程的特点。 （5 ） 解析几何与数列、极限、不等式、函数、向量综合在一起的问题，对解决数学综合 问题的能力要求更高，要充分利用解析几何的特点，运用数形结合，用代数的方法 解决几何问题。 反映在解题上，就是根据曲线的几何特征准确地转换为代数形式，根据方程画出图形， 研究几何性质 .学习时应熟练掌握函数与方程的思想、数形结合的思想、参数的思想、分类 与转化的思想等，以达到优化解题的目的 . 疑难点、易错点剖析 1．与圆锥曲线有关的参数问题的讨论常用的方法有两种： （1）不等式（组）求解法：利用题意结合图形列出所讨论的参数适合的不等式（组） ，通过 解不等式（组）得出参数的变化范围； （2 ）函数值域求解法：把所讨论的参数作为一个函数，通过讨论函数的值域来求参数的变 化范围． 2 ．圆锥曲线中最值的两种求法： （1）几何法：若题目中的条件和结论能明显体现几何特征和意义，则考虑利用图形性质来 解决，这就是几何法； （2 ）代数法：若题目中的条件和结论能体现明确的函数关系，则可首先建立起目标函数， 再求这个函数的最值． 直击考点 考点一 直线与抛物线的综合问题 【例 1】 如图， O 为坐标原点，直线 l 在 x 轴和 y 轴上的截距分别是 a 和 b （a0，b≠ 2 0 ），且交抛物线 y =2px （p0 ）于 M （x ，y ），N （x ，y ）两点 . 1 1 2 2 第 1 页 共 16 页 l y M O a x