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《有理数复习》教学设计 教学时间 2016 ．10．17 福州屏东中学：孙辉 一、教学目标： （1）复习整理有理数有关概念，正确理解有理数的五个重要概念：有理数、数轴、相反数、 绝对值、倒数； （2 ）会进行有理数的分类，结合数轴理解有理数的相关概念，学会用数轴比较数的大小、 解决一些数学问题； （3 ）会用科学记数法表示绝对值较大的数； （4 ）正确理解近似数的概念，会按题目要求取近似数. （5 ）系统复习有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则及运算律，熟练进行有理数的加、 减、乘、除、乘方及混合运算；会运用运算律进行有理数的简便运算，提高解题的速度和准 确性。 二、教学重点、难点 重点：有理数的相关概念及熟练进行有理数加减、乘除、乘方的混合运算 难点：灵活应用有理数相关知识；准确进行有理数加减、乘除、乘方的混合运算 三、教学过程 环节一： 建立知识结构图（目的让学生通过知识结构图，梳理知识，加深对本章的认识） 环节二：回顾与思考 通过实例，帮助学生全面复习有理数的有关概念；教学中可考虑让学生先独立完成知识点 回忆及相关的基础练习，然后教师点评。这里单独列出几种特殊的数进行复习，让学生更好 地理解有理数的相关概念，并