部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（一）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 读一读，完成练习。 花园果园 我们村种了许多果树。 春天，果树开花了。梨树开花了，苹果树也开花了。我们村成了花园。 秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。 1 . 短文一共有_________个自然段。 2 . “我们”村种的果树有________、__________。 3 . 春天，“我们”村成了______。秋天，“我们”村成了_______。 4 . 《跨越海峡的生命桥》选段 小钱静静地躺（chǎng? tǎng）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，（ ）骨髓（suǐshuǐ）移植，（ ）使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷（kuàng? kàng)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 小钱得救了。两岸骨肉同胞用（ ）架起了一座（ ）。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种必将一代一代传下去。 1、我会把括号里不正确的读音用“﹨”去掉。 2、我会写出下列词的反义词。 凋零——（ ）停止——（ ）?沉着——（ ） 3、我会仿照下面的词写词语。 涓涓流出：???????????????????????????? 4、在横线上填上合适的词。 5、按要求写句子。 （1）把下面的句子缩写成简洁的句子。 台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。 （2）把下面的句子改成陈述句。 要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 6、从哪里可以看出“要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。”？ 7、文段中两次出现“静静地躺在病床上”。第一次是描写????????????????躺在病床上，第二次是描写????????????躺在病床上，我还知道他们躺在病床上的原因不同，其中台湾青年静静地躺在病床上是因为??????我觉得台湾青年是个?????????????????的人。 8、想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他们会说些什么？ 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 5 . 在文中找出下列词语的近义词。 周全——（______）??????舒适——（______） 6 . 照样子写词语。 例：干干净净?_________?_________ 7 . 选段的中心句是：牛郎照看那头牛挺周到。这一自然段从老牛的________、________、________、________等方面表现了牛郎对牛照顾周到。从中可以体会到牛郎是一个________、________的人。 8 . 阅读理解。 狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。 松鼠说：“它吃了我的尾巴。”兔子说：“它吃了我的小弟弟。”小猴说：“得想办法治治它。” 一天，小猴对狮子说：“河边有大狮子要吃你。”狮子走到河边一看，果然有只凶猛的大狮子，它气得跳起来，一头扑向河里。 1.短文共有（ ）个自然段。 2.故事中“它”是指_________，“你”是指________。(写序号) ①狮子????②兔子　 ③小猴　??④松鼠 3.你喜欢故事中的谁，为什么？请写一写。 我家门前的海 我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。 我也喜欢严肃冷峻的脸。 爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候…… 嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。 我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。