计算机技术硕士专业学位研究生培养方案2018年修订.pdfVIP

. . . . . 计算机技术硕士专业学位研究生培养方案（ 2018 年修订） 专业代码： 085211 一、培养目标 计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、 各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现 现代化的关键技术之一。 计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、 面向企 事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工 程管理人才。具体要求是： 1. 计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱 祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态 度和工作作风，身心健康。 2. 计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域的基础理论、先进技术 方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势；具有很强的工程实践能力， 具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等 工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开 拓能力。 3. 掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交 流的能力。 二、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为 3 年。 三、培养方式 采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚基础理论、重 实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。 专业实践环节是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节， 鼓励研究生到企业 实习，完成必要的技术方案设计、项目开发与管理等工作，可采用集中实践与分段实践 相结合的方式。 具有 2 年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时 间应不少于 6 个月，不具有 2 年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时 间应不少于 1 年。 学习参考 . . . . . 学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。 硕士生的培养，实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业 的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。采取以导师 为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。 培养采用系统理论学习、 进行科学研究、 参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。 既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知 识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。 硕士生的指导教师由学术水平较高， 在研究工作中有一定成就的教授、 副教授担任。 导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。 指导小组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是： （1）参与制定本专业研 究生培养方案及研究生个人培养计划； （2 ）审核学位课程的命题及评分结果； （3 ）负责 对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查； （4 ）协助组织学位 论文答辩。 四、课程设置 课程学习和实践环节实行学分制。课程设置参见课程设置表，总学分数不少于 33 学分，具体要求如下： 1. 公共课程（政治理论、工程伦理、外语等） ，要求修满 7 学分； 2. 学科基础类课程（数学类课程等） ，要求修满 6 学分； 3. 专业基础类课程，要求修满 6