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- 2020-06-25 发布于山东
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自主学习
学习任务一 认识乘方,理解乘方的意义
阅读课本P41
1.把下列各式用乘方的形式表示
(1)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)= ;
(2) -25 × -25 × -
2.什么叫做乘方?什么是幂?什么是底数?什么是指数?在课本上画出来,并在关键词下做记号.
3.(1)在94中,底数是 ,指数是 ,意义是 ,读作
(2)在-32中,底数是 ,指数是 ,意义是 ,读作
(3)在-32中,底数是 ,指数是 ,意义是 ,读作
(4)233与
小组交流本活动的3个问题的答案,你有哪些问题?
学习任务二 利用乘方意义进行计算,并探究乘方的符号法则
自学课本P41
122;(2)
333;
5-0.52
小组合作探究:观察上面各题的结果,说说幂的符号与底数的符号和指数存在着怎样的关系?
我发现:
当指数是 数时,负数的幂是 数;
当指数是 数时,负数的幂是 数.
归纳:(1) ;
(2) .
学习任务三 用计算
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