新人教版七年级数学上册第四章《角》名师教案.docVIP

4.3 第一课时角 一、教学目标 （一）学习目标 1.从实例中建立角的概念，从静态和动态两方面理解角的形成，掌握角的两种定义形式； 2.掌握角的四种表示方法； 3.掌握角的度量单位及其换算. （二）学习重点 角的概念与角的表示方法. （三）学习难点 角的度量单位及其换算. 二、教学设计 （一）课前设计 1.预习任务 （1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边. 角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形． （2）角共有4种表示方法. （3）角的度量单位有度、分、秒；，. 预习自测 （1）下列说法正确的是 ( ) A.两条射线组成的图形叫做角； B.角的大小在放大镜下会发生改变. C.角的大小与角的两边画出部分的长短无关； D.直线是一个角. 【知识点】角. 【数学思想】 【解题过程】解：由角的定义知，C正确. 【思路点拨】由角的概念进行判断. 【答案】C. （2）如图所示，下列表示角的方法错误的是( ) A．∠O B．∠1 C．∠AOB D．∠ABO 【知识点】角. 【数学思想】 【解题过程】解：当用三个大写字母表示角时，顶点字母应写在中间，故D是错误的. 【思路点拨】由角的四种表示方法判断. 【答案】D. （3）用三种方法表示下图中的这个角