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- 2020-06-25 发布于天津
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义务教育品德与社会课程标准〔 2011 年版)
中华人民国教育部制定师大学出版集团
目 录
第一部分 前言
一、课程性质
二、课程基本理念
三、课程设计思路
第二部分 课程目标
第三部分 课程容
―、我的徤康成长
二、我的家庭生活
三、我们的学校生活
四、我们的社区生活
五、我们的国家
六、我们共同的世界
第四部分 实施意见
一、教学建议
二、评价建议
三、教材编写建议
四、课程资源开发与利用建议
第一部分前言
良好品德是健全人格的根基, 是公民素质的核心。 随着社会的发展, 具有良好的公民素
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质越来越成为人的在需求。我国构建社会主义和谐社会,加快建设创新型国家的战略目标,
要求基础教育更新教育观念和教育方式, 大力加强社会主义核心价值体系教育, 培养良好的
公民素质、创新精神和实践能力。
小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会
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