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课堂教学改革心得体会 课堂教学改革心得体会怎么写，以下是小编精心整理的 相关内容，希望对大家有所帮助 ! 课堂教学改革心得体会 开学初，学校至上而下掀起了一 场轰轰烈烈的课堂教学理念改变改革的热潮，最近我又在网 上观看了杜郎口中学的几节教学视频，我感受到杜郎口精神 的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学 习的积极性和主动性，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。 杜郎口的课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式， 学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是 一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人，正像杜郎口人 说的那样“主动是学习之本，活跃是课堂之魂” 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 一 ） 新课改与教师、学生一起成长 在参加了多次关于新课堂教学改革的培训后，把大脑彻 底的洗刷了一遍，有人说“换的不只是教材，而是教法，也 就是大的教育改革 ! ”什么都是新鲜的：排了几十年的课桌 太死板了，要排成“圆周会议”形的，千篇一律的教室布置 也太沉闷了，教室布置要有个性化，课堂是学生的……。校 长教师在一起，听讲座、提问题，激昂的转变观念、互动、 自主学习、探究“用教材教、而不是教教材” ……，很多以 前看上去是不可动摇的，没有丝毫怀疑的，颠扑不破的教育 真理、教育信条就要重新审视和反思，要注入新的诠释了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 许多新鲜的词句“自主、快乐、高效”如急风骤雨，容不得 你半点犹豫就劈头盖脸而来，看着大家突然忙碌起来，我的 压力骤然而升：不学习，就要落后，不转变观念，就要被淘 汰!该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 容不得半点犹豫，带着“自主、快乐、高效”的新理念 用于课堂实践 , 让孩子们自主 , 让孩子们快乐 , 让孩子在自主 快乐中实现课堂学习的高效。几节课下来，看着孩子们乱哄 哄，孩子们自主快乐了 , 一节课下来，体会只有一个字：乱 ! 刚刚涌起的一点激情也逐渐冷却下来。难道新课改就是乱， 乱就是新课改 ?我疑惑了：难道这就是课堂教学改革 ?不，课 改决不是这样 ! 是不是哪里做不到位呢 ?通过实践，渐渐地， 我的思维变得开阔了，对课改的理解逐渐拨云见日：我之所 以茫然，是因为把课改想得过于神秘而无法企及 ; 之所以感该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 觉乱，是自己的思维还定格于传统的教学模式之中，从心理 上还没有彻底的接受新课改的教学模式。其实，课堂教学改 革只是一次契机，它就是我们一直在做，而且从未间断过的 追求，只是一些更富学识的人将它完整的归纳并积极推广的 教育理念。它并不清高，也不像我们想象中的那样不可能， 它是可行的，也是可信的，更是自主、快乐、高效的 !该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 契诃夫说过： “书知识如果没有经过教师心灵的加温， 传授越多，学生将变得越冷漠、越无知” 。教学中，我深深 地会到课堂教学改革会让教师轻松，让学生快乐 ; 课堂教学 改革改变了学生的学习生活，也改变教师的教学生活。课堂 教学改革中学生可能会改变他们的一生，新课程中的教师也 将焕发出新的生命。教师将与课堂教学改革同行，将与学生 共同成长。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 二 ） 多听听学生的心声 师生之间多多交流，会提高课堂的教学质量 , 也是课堂 教学改革信息的反馈，多听学生的心声，更能收到意想不到 的效果。对此，我深有感悟。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一次课上，一个学生怯生生地对我说： “老师，咱课上 能不能换位呀，我喜欢和某某一起做作业。 ”原先也有很多 同学希望这样， 但我都没允许过， 怕他们在一起光知道玩耍， 但看着他渴望的眼神以及新课堂教学改革对课堂教学要求 就是让学生自主，于是便微笑着点了点头说： “老师满足你 的要求 ! ”他听后非常高兴， 2个人合作的非常愉快，作业做 得非常优秀和成功。等课上了一半的时候，我表扬了他的进 步。这下可不得了了，好几个同学说都愿意自由组合，我一 想这样课堂不就乱套了呀，等换完座位就该下课了，我就没 答应他们的要求。等下课铃声一响，我刚走出教室，感觉一 个“小尾巴”跟了上来，回头一看，马佳璇怯怯地问我“老 师为什么同意他换座位，不同意我们换，老师是不是不喜欢 我们呀 ?”一句话问的我语塞，我赶紧说“不是，不是，我 怕换位耽误大家的作业时间，下次上课之前可以提前换好就该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 可以了， OK?” 这，给了我一个小小的启发：如果在课堂上安排自己的 合作伙伴一起创作，能激发孩子们的创作热情，而且还能培 养他们的团体合作意识， （ 而现在的孩子在生活中恰恰缺少 的就是合作精神 ） 为了能让学生更好地更愉悦地把