一棵小桃树页.pptVIP

. 梦想点亮内心 ? 也许前方的路一片黑暗，但远行的 人们用梦想，来点亮自己的内心。 ? 古希腊伟大的哲学家苏格拉底说： “世界上最快乐的事，莫过于为梦 想而奋斗。” . 一棵小桃树 贾平凹 . 走进文本 读课文，思考： 1 、课文主要是围绕什么来写 的？ 2 、“我”和小桃树之间有着 怎样的联系？ 3 、课文是按照什么顺序叙述 小桃树的经历的？划出描写小 桃树的经历的句子。 （小桃树） 作者在小桃树上存着自己的梦 . ? 请按时间顺序，说说小桃树的经历： 桃核埋在院子角落的土里 拱出一点嫩绿儿 长上二尺来高 有院墙高 开花，遭大雨 高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞 插 叙 . 从小桃树的经历中你可以 发现这到底是 一棵怎样的 小桃树 ？ 将相关的句子 勾画 下来， 边读体会。 . 一颗“仙桃”的种子，却开得太白了、太淡了，那瓣 片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉， 像患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。 我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿， 枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在 泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。 雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去 长得委屈 样子猥琐 花儿单薄 被人鄙视 孤独寂寞 风雨摧残 可怜 从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它 它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天 才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便 立即会断了去。 大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树儿是没出息的， 多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子， 须得嫁接才成。 它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐 弟弟说：那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。他 们曾嫌长的不是地方，又不好看，想砍掉它， . 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯 下身去，又千百次地挣扎起来。 历经磨难， 顽强不屈 “千百次”“又千百次”“挣扎”表现 出小桃树虽然遭受风雨摧残，但是顽强 生长的精神。 就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端， 高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花 苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去， 像海面上的灯塔，闪着时隐时现的光。 . 面对小桃树的遭遇和执着的追求和抗争，作者有什 么感悟？ 是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？我也不知道是什么怪缘故儿，只是常常 自个儿忏悔，自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了呢。 可怜它年纪儿太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般儿万 般儿地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头儿。 我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不 成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角浇的土里，想让它在那蓄着我的 梦。 我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。 但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，他们那 含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的 梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想 起没能再见一面的奶奶，我深深忏悔对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 我忍不住几分忧伤泪珠儿又要下来了。 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵儿吗？ 我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日 一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且 会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？ . “ 我该怎么感激你，你到底还有 一个花苞呢？ ” 作者为什么要感 谢小桃树？ 作者是一个为了追求梦想不 屈不挠的人，他的经历与小 桃树相似。 . ? 小桃树的经历其实就是我的经历： 桃核埋在院子角落的土里 拱出一点嫩绿儿 长上二尺来高 有院墙高 开花，遭大雨 高高的一枝儿上保留 着一个欲绽的花苞 蓄着我的幸福梦 走出山，来到城 里，要轰轰烈烈 干一番事业 读不懂人世的大书， 感到自己的幼稚天真 到底还有一朵花呢 明 线 暗 线 . 作者的梦是什么？随着年龄的 增长，作者的梦有了些什么变 化？ 幸福 希望 轰轰烈烈干一番大事 . 作者从小桃树的顽强生命力看 到了希望 , 坚定了信念 . 尽管经历 了生活的磨难 , 但是 , 坚信 面对挫 折和磨难，只要不屈不挠的奋 斗 , 定会创造美好的未来 , 实现美 好的理想 . 是本文的主旨所在 . 作者想通过小桃树告诉我 们什么？ . 比较阅读析内容 ? 通过比较分析，加 强对文章内容和主 旨的理解。 . ? 1 、小桃树 紫藤萝 ? 2 、小桃树 爷爷的 盆景 ? 3 、小桃树 贾平凹 . 1 、小桃树 紫藤萝 不幸遭遇 经历风雨后 小桃树 紫藤萝