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- 2020-06-25 发布于天津
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实用标准文案
课题研究资料
(20 14 –20 15 学年度第一学期 )
普宁市下架山镇南华小学
语文教研组
文档
实用标准文案
小学三年级语文易错生字归因及对策的课题研究
一 、课题提出的背景
在小学语文教学中,识字与写字教学是一项基本任务。 它是学生
学好语文的基础, 是学生驾驭语言文字的工具, 是学生提高语文素养
的前提。但通过平时的作业及考试检测情况来看, 学生的错别字现象
很多,这对语文学习带来了很多障碍, 要想使学生避免写错字的现象,
牢固掌握所学生字, 作为一名语文工作者, 我想将学生的错字现象作
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