部编版语文六年级下册小升初专题训练19 口语交际（二）劝解、谈看法、祝贺.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文六年级下册小升初专题训练19 口语交际（二）劝解、谈看法、祝贺 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、语言表达 1 . 综合展示厅 丑小鸭一开始是不幸的，安徒生一开始也是不幸的，但是后来丑小鸭变成了白天鹅，安徒生成了童话作家。作为小学生的你，觉得应该怎样对待生活中的困难呢？ ___________________________________________ 2 . 口语交际。 本单元我们学习了《电脑住宅》，你想拥有一台电脑，你怎样说服爸爸、妈妈购买？请把你们的对话写下来。???????????????????????????????????????????????????????????????????? 3 . 口才大比拼。 口语交际课上，三年级2班的同学正围绕着春天进行交流。大家纷纷表达了自己的意见，请你照样子把下面两个同学的“发现”补充完整吧！ 方欣欣：今天上学路上，我发现柳枝已经抽出了嫩芽，春天真的 来了。 王子豪：是的。我发现________________________________ 李心凌： ___________________________________________ 4 . 口语交际。 记者来到你们学校采访了，他们收集你们学校老师和学生中的好人好事好风尚，不良倾向新问题。准备好了吗？请你代表汪涵接受采访吧！ 记者：请问你周边表现最好的老师或学生是谁？好在哪里？ 汪涵：_______________________________________________ 记者：你最近发现学生或老师有什么不良的新问题吗？ 汪涵：__________________________________________________ 记者：谢谢你能接受我的采访。 汪涵：__________________________________________________ 5 . 口语交际。? 有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。你认为这种观点对吗？说出你的理由。 _________________________________ 6 . 你能为保护草坪写一句宣传语吗？ ———————————————————————— 7 . 参与交流 1.记下自己的交流内容：____________________________________ 2．记下一个同学的名字的故事：_______________________________ 8 . 口语交际 小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说得不妥，你将如何祝贺小明？ ___________________________________ 9 . 口语交际。 有一批广州的老师来你们学校参观学习，需要你当一回小小解说员，帮忙介绍学校。 1．解说时首先会简单介绍自己及自己的任务，请设计一段开场白。 _____________________________________ 2．你觉得学校哪个地方最值得介绍给老师们听？说说原因。 _____________________________________ 10 . 口语交际。 夏天，风景美丽，到处绿色葱茏，请你说一说，你最喜欢夏天的哪些景物？ _______________________________________________ 11 . 读《高尚的行为》一课中的句子，根据课文内容想象，卡罗纳说了些什么。 卡罗纳趁机站起来，在老师耳边低语了几句，谁也听不清楚说的是什么。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 12 . 口语交际。 看到一棵小树苗倒了，一向顽皮的我连忙蹲下来，想扶正它。不料，值班老师看到了，却批评我不爱护校园花草树木。遇到这种情况，我会这样对他说：“_____________________________________________________________” 13 . 根据提示，转述事情。 期中考试结束了，四（1）班依依同学的语文成绩不太理想，特别是阅读与写作失分严重。四（1）班的语文老师童老师想请依依的家长周三上午8：00来校交流家庭阅读情况，希