( 《荔枝图序》学习单(一)〈设计者树林高中卜富美老师〉.docVIP

? 《荔枝圖序》學習單（一）〈設計者：樹林高中卜富美老師〉 班級： 年 班 姓名： 座號： ◎「聯綿詞」辨識 在中國語法中，大部分的漢字都是具有意義，可以獨立成「詞」的字，如「『天』、『地』」；但是有一部分的字卻無法單獨成詞，它一定要與另一個字合起來用，才能看出意思，亦即必須由兩個以上的音節合起來〈兩字緊密結合的「純複詞」〉才能表達意義的複詞，像「徘徊」，這種合成詞就是所謂的「聯綿詞」。請同學分析下列詞語何者能單獨成詞（代號1）？何者不能單獨成詞（代號2）？填入分析代號即可。 詞 語 分析代號 詞 語 分析代號 詞 語 分析代號 蝴蝶 杵臼 輾轉 蜜蜂 螳螂 粉筆 蜻蜓 葡萄 飛機 君子 茶杯 槍斃 軟弱 裁縫 鸚鵡 玲瓏 讀書 薔薇 落花 捐款 花圃 杓酌 葫蘆 催眠 鴛鴦 真假 辭職 懸壺 插秧 彈簧 身軀 消逝 案牘 朱曦 琵琶 俯仰 駑鈍 蹉跎 彷彿 囫圇 簑笠 江雪 蒲萄 乒乓 枇杷 朦朧 小橋 枯藤 ? 《荔枝圖序》學習單（一）〈設計者：樹林高中卜富美老師〉 班級： 年 班 姓名： 座號： ◎「聯綿詞」辨識 在中國語法中，大部分的漢字都是具有意義，可以獨立成「詞」的字，如「『天』、『地』」；但是有一部分的字卻無法單獨成詞，它一定要與另一個字合起來用，才能看出意思，亦即必須由兩個以上的音節合起來〈兩字緊密結合的「純複詞」〉才能表達意義的複詞，像「徘徊」，這種合成詞就是所謂的「聯綿詞」。請同學分析下列詞語何者能單獨成詞（代號1）？何者不能單獨成詞（代號2）？填入分析代號即可 詞 語 分析代號 詞 語 分析代號 詞 語 分析代號 蝴蝶 2 杵臼 1 輾轉 2 蜜蜂 1 螳螂 2 粉筆 1 蜻蜓 2 葡萄 2 飛機 1 君子 1 茶杯 1 槍斃 1 軟弱 1 裁縫 1 鸚鵡 2 玲瓏 2 讀書 1 薔薇 2 落花 1 捐款 1 花圃 1 杓酌 1 葫蘆 2 催眠 1 鴛鴦 2 真假 1 辭職 1 懸壺 1 插秧 1 彈簧 1 身軀 1 消逝 1 案牘 1 朱曦 1 琵琶 2 俯仰 1 駑鈍 1 蹉跎 2 彷彿 2 囫圇 2 簑笠 1 江雪 1 蒲萄 2 乒乓 2 枇杷 2 朦朧 2 小橋 1 枯藤 1 ? 《荔枝圖序》學習單（二）〈設計者：樹林高中卜富美老師〉 班級： 年 班 姓名： 座號： 最佳廣告代言人 白居易在《荔枝圖序》中把荔枝描寫得生動寫實，彷彿新鮮的荔枝就在眼前，讓人想一嚐為快。若是他生長在現代，想必會是一個很成功的廣告高手。假若你是廣告設計人，你會請哪位古人為這些業者代言。〈填入代號即可〉 職業： 〈 〉1.旅遊雜誌作家，為大眾開創旅遊新玩法以及介紹景點 〈 〉2.美食家，在報紙、電視上介紹各種美食 〈 〉3.社會記者，專門發掘社會底層不為人知的一面 〈 〉4.品酒師，品評酒的等級，為顧客調配出最適合他們的酒 〈 〉5.人壽保險 〈 〉6.餐廳 〈 〉7.眼鏡行 〈 〉8.補習班 〈 〉9.酒館 〈 〉10.茶莊 代言人： 〈甲〉陶淵明，東晉著名的詩人，性嗜酒，觀其詩，篇篇有酒，可見他對酒的喜好 〈乙〉杜甫，盛唐詩人，以詩作記錄下安史之亂前後，唐朝的社會狀況，人稱詩史 〈丙〉蘇軾，宋朝大文人，十分懂得吃的藝術，尤其愛吃豬肉，一道「慢著火，少著水，火候足時它自美」的東坡肉，成為中國代表性的名菜 〈丁〉劉鶚，清朝人，所著《老殘遊記》一書將個人出遊的經過詳細敘述，寫景別致有味，讓人有親臨其境的感覺 〈戊〉呂蒙，三國人，經苦讀後，非復「吳下阿蒙」 〈己〉陸羽，唐朝人，以嗜茶出名，撰有《茶經》三篇，後世民間祀為「茶神」 〈庚〉劉伶，晉人，酒鬼，「惟酒是務，焉知其餘」，竹林七賢之一 〈辛〉易牙，春秋人，齊桓公之廚子，長於調味 〈壬〉孔明，三國蜀漢人，由「字面」推想 〈癸〉彭祖，唐堯時人，相傳活至殷末時已有七百六十七歲，長壽者 ? 《荔枝圖序》學習單（二）〈設計者：樹林高中卜富美老師〉 班級： 年 班 姓名： 座號： 最佳廣告代言人 白居易在《荔枝圖序》中把荔枝描寫得生動寫實，彷彿新鮮的荔枝就在眼前，讓人想一嚐為快。若是他生長在現代，想必會是一個很成功的廣告高手。假若你是廣告設計人，你會請哪位古人為這些業者代言。〈填入代號即可〉 職業： 〈丁〉1.旅遊雜誌作家，為大眾開創旅遊新玩法以及介紹景點 〈丙〉2.美食家，在報紙、電視上介紹各種美食 〈乙〉3.社會記者，專門發掘社會底層不為人知的一面 〈甲〉4.品酒師，品評酒的等