2019_2020学年高中生物第2章遗传信息传递的结构基础第1节染色体是遗传信息的载体第2课时染色体在减数分裂中.pdfVIP

第 2 课时 染色体在减数分裂中的行为 ( 二) 1．理解减数分裂的概念。 2 ．阐明同源染色体、四分体、联会等的概念。 3．理解精子与卵细胞形成的过程， 并比较两者的异同。 4 ．学会辨析细胞分裂的图像。 一、精子的形成过程 1．形成场所：雄性动物的精巢。 2．细胞名称的变化 体积变大 分裂 分裂 变形 精原细胞 ――→ 初级精母细胞 ――→次级精母细胞 ――→精细胞 ――→精子。 染色体复制 3．染色体的变化 (1) 染色体复制后每条染色体都包含两条姐妹染色单体。 (2) 减数第一次分裂 联会 ↓ 四分体 ↓ 四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换 ↓ 每对同源染色体排列在赤道板上 ↓ 同源染色体分离，并分别移向细胞两极 (3) 减数第二次分裂 ①间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。 ②分裂期： 每条染色体的着丝粒分开， 两条姐妹染色单体分开成为两条染色体， 并分别 移向两极。 4 ．变化结果： 1 个精原细胞经过减数分裂和变形形成 4 个精子。 二、卵细胞的形成过程 1．形成场所：卵巢。 2．过程 1 3．染色体的变化：与精子形成过程相同。 4 ．变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。 5．减数分裂的概念的理解 范围 进行有性生殖的生物 时期 从原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞 特点 染色体只复制一次，而细胞分裂两次 结果 染色体数目减少一半 场所 有性生殖器官 判一判 (1) 减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半。 ( √) (2) 减数第二次分裂与有丝分裂相似， 但不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。 ( √) (3) 卵细胞形成过程中，细胞质都是均分的。 ( ×) (4) 非姐妹染色单体间进行交叉互换。 ( ×) 想一想 (1) 减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有哪些？ 提示：联会形成四分体，同源染色体分离。 (2) 胚胎发育早期分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵细胞形成过 程中，细胞不均等分裂的意义是什么？ 提示：形成的卵细胞较大，便于储存丰富的营养物质。 精子的形成过程 1．重要概念辨析 (1) 同源染色体和非同源染色体