小学教育是启蒙教育.docVIP

小学教育是启蒙教育。在汉语拼音课文教学中，体现启蒙教育的特点，不仅要教字母，还要把认识事物、积累语言、形成良好的语文学习情感、态度与习惯融为一体。课文当中蕴含着丰富的语文因素，教师要充分挖掘教材内涵，对学生进行组词、造句、说话、编儿歌等多方面的语文训练，使拼音教学形象化、儿歌化、生活化、游戏化，让学生爱学，乐学，会学。授学生以渔，让学生成为学习的主人。真正做到学拼音为学汉字服务，学拼音为学语文服务。“人教版”九年义务实验教材对汉语拼音的安排较以往有了很大变化，以往是先教６个单韵母，再教声母、韵母、音节，最后教整体认读音节，不涉及汉字学习，而现在则把学拼音、读音节、识汉字、颂儿歌大胆地，有机地揉