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- 2020-06-27 发布于天津
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14.2.2 完全平方公式 沧县姚官屯乡中学 郭金鑫 5 1 4 3 2 说课内容 教材和目标 重点难点 学情方法 教学过程 设计感悟 沧县姚官屯乡中学 郭金鑫 具体到抽象归纳 公式,数形结合 验证公式,逐步 培养学生的逻辑 推理和建模思想 。 知识储备 后续学习 完 全 平 方 公 式 因式 分解、 一元二 次方程、 勾股 定理、 “配方法” 整式的 有关运 算、 平方差 公式。 地 位 作 用 教材分析 1 完全平方公式 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 会推导 了解几何背景 能应用计算 经历归纳过程 发展符号感 渗透数学思想 体会几何和代 数的内在统一 鼓励探索精神、培养创新意识 教学重点 重视公式的形成和 归纳推导过程; 熟练应用公式进行 简单的计算。 认知特点 接受水平 教学难点 体会公式中字母 a 、 b 的广泛含义 ,灵活运用公式 重点难点 2
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